西藏中学学生社会支持与学习倦怠和文化适应的关系研究

发布时间：2017-03-28 20:13

  本文关键词：西藏中学学生社会支持与学习倦怠和文化适应的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：笔者就读的学校属于民族类院校。尤其是在新生访谈的时候也接触了一些内地班考上来的少数民族学生。对于他们学习生活情况，有一定程度地了解，出于一种好奇心态，想了解一下他们内地班的学习生活的状况，，与汉族学生有什么样的差异以及在汉区的文化适应状况。本文探讨西藏中学学生社会支持与学习倦怠和和文化适应之间的关系，采用《中学生学习倦怠量表》《社会支持评定量表》和《汉区少数民族学生文化疏离感量表》对436名西藏中学学生进行问卷调查。并且根据结论探讨减轻他们学习倦怠的途径，以及提高他们社会支持和减轻学习倦怠的方法。得出以下结果： （1）西藏中学学生的社会支持总体状况良好。在性别上差异显著，女生的社会支持程度明显高于男生；在年级上差异显著，随着年级的升高，学生获得的社会支持感随之增加。 （2）西藏中学学生的学习倦怠水平总体低于平均分。在性别上差异显著，男生的学习倦怠程度明显高于女生；在年级上差异显著，随着年级的升高，学生的学习倦怠感增强。 （3）西藏中学学生的文化适应总体状况良好。在性别上差异显著，女生比男生更容易适应外来的文化；在年级上差异显著，随着年级的升高，西藏中学学生越来越适应内地的学习生活。 （4）社会支持和学习倦怠以及学习倦怠各维度存在显著相关。 （5）社会支持和文化适应以及文化适应各维度存在显著相关。
【关键词】：西藏中学学生 学习倦怠 社会支持 文化适应
【学位授予单位】：中南民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G444;G755.5
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 引言10-11
• 2 文献综述11-21
• 2.1 学习倦怠的概述11-13
• 2.1.1 倦怠的定义及起因11
• 2.1.2 学习倦怠的概念11-12
• 2.1.3 学习倦怠的构成及测量12-13
• 2.2 社会支持的概述13-15
• 2.2.1 社会支持的概念13-14
• 2.2.2 社会支持的性质分类14
• 2.2.3 社会支持的测量14
• 2.2.4 社会支持的相关研究14-15
• 2.3 文化适应的概述15-18
• 2.3.1 文化的概念15
• 2.3.2 文化的分类15-16
• 2.3.3 适应的概念16
• 2.3.4 文化适应的界定16
• 2.3.5 文化适应的阶段16-17
• 2.3.6 文化适应的国内研究17-18
• 2.4 社会支持与学习倦怠的相关研究18-19
• 2.5 社会支持与文化适应的相关研究19-21
• 3 问题的提出与研究设计21-25
• 3.1 以往研究的不足21
• 3.2 本研究拟探讨的问题21
• 3.3 研究意义21-22
• 3.3.1 理论意义21
• 3.3.2 实践意义21-22
• 3.4 研究目的22
• 3.5 研究假设22
• 3.6 研究方法22-25
• 3.6.1 研究被试22-23
• 3.6.2 研究工具23-24
• 3.6.3 数据的收集与处理24-25
• 4 结果分析25-42
• 4.1 西藏中学学生学习倦怠量表的统计分析25-29
• 4.1.1 西藏中学学生学习倦怠总体水平的描述统计25
• 4.1.2 不同性别西藏中学学生学习倦怠的特点25-26
• 4.1.3 不同生源地西藏中学学生学习倦怠的特点26
• 4.1.4 学习倦怠水平在是否班干部上的比较差异26
• 4.1.5 不同年级西藏中学学生学习倦怠的特点26-29
• 4.2 西藏中学学生社会支持量表的统计分析29-33
• 4.2.1 西藏中学学生社会支持总体水平的描述统计29
• 4.2.2 不同性别西藏中学学生社会支持的特点29-30
• 4.2.3 不同生源地西藏中学学生社会支持的特点30
• 4.2.4 社会支持水平在是否班干部上的比较差异30-31
• 4.2.5 不同年级西藏中学学生社会支持的特点31-33
• 4.3 西藏中学学生文化适应量表的统计分析33-39
• 4.3.1 西藏中学学生文化适应总体水平的描述统计33-34
• 4.3.2 不同性别西藏中学学生文化适应的特点34
• 4.3.3 不同生源地西藏中学学生文化适应的特点34-35
• 4.3.4 文化适应水平在是否班干部上的比较差异35
• 4.3.5 不同年级西藏中学学生文化适应的特点35-39
• 4.4 西藏中学学生社会支持与学习倦怠和文化适应之间的相关分析39-42
• 4.4.1 西藏中学学生社会支持与学习倦怠的相关分析39
• 4.4.2 西藏中学学生社会支持与文化适应之间的相关分析39-40
• 4.4.3 西藏中学学生社会支持对学习倦怠的回归分析40
• 4.4.4 西藏中学学生社会支持对文化适应的回归分析40-42
• 5 讨论42-46
• 5.1 西藏中学学生社会支持的特点42
• 5.2 西藏中学学生学习倦怠的特点42-44
• 5.3 西藏中学学生文化适应的特点44
• 5.4 社会支持和学习倦怠的相关分析讨论44-45
• 5.5 社会支持和文化适应的相关分析讨论45-46
• 参考文献46-48
• 致谢48-49
• 附录A 在读期间发表的学术论文情况49-50
• 附录B 问卷50-53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：西藏中学学生社会支持与学习倦怠和文化适应的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：272947