我国贫困地区义务教育的现状与对策研究

发布时间：2020-08-07 11:36

【摘要】： 论文立足于对贫困地区义务教育与教育平等、社会正义、和谐社会和社会发展的联系,对贫困地区义务教育的现状、存在的问题以及如何完善我国贫困地区义务教育发展的对策等方面进行了探讨。本文剖析了影响贫困地区义务教育发展的经济、制度根源以及教育负担主体的思想根源,认为完善我国贫困地区义务教育发展必须从打牢经济基础、改革教育管理体制、完善教育投入体制和转变教育观念四个方面着手。 论文提出,贫困地区义务教育的确可以成为一种政策,因为它可以通过提供特殊机会实现平等,并对弱势群体做出实质性的保障。社会正义的实现是漫长的,但贫困地区义务教育的继续改革和深化能够不断推动社会正义的渐进实现。虽然贫困地区义务教育的影响只是部分的,其发展的过程也是缓慢的,然而它确实是能走出目前困境和实现社会正义的一条正途。
【学位授予单位】：东南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G522.3

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 徐理响,於莉;社会资本与构建社会主义和谐社会的关系[J];攀登;2005年05期

2 苗永前;;检警关系的本土重塑——架构检察指导侦查制度[J];徐州工程学院学报;2007年09期

3 习勇生;;我国高校分类管理研究十年(2000～2009)[J];评价与管理;2011年02期

4 马德普;普遍主义还是历史主义?——马克思主义与西方传统政治哲学在方法论上的区别[J];政治学研究;2005年01期

5 郭慧英;禹雄华;;论“隐私倾诉”类节目的法律问题——兼谈新闻的谦抑性[J];湖北教育学院学报;2007年06期

6 张建德;;哈耶克视角的市场经济政府定位[J];湖北第二师范学院学报;2008年04期

7 孙延洲;;试析我国素质教育的政策措施[J];湖北第二师范学院学报;2009年10期

8 刘少枫;;行政法视野下的公共利益问题探析[J];平原大学学报;2006年03期

9 薛俊强;李哲;;公民的主体性与中国宪政建设[J];濮阳职业技术学院学报;2006年02期

10 李素秘;;从中国古文化视角观察私权[J];濮阳职业技术学院学报;2008年01期

本文编号：2783941