计算机网络对中学生的影响及对策研究

发布时间：2020-08-19 14:41

【摘要】：网络不仅是一种技术与社会现实,更是一种文化现实,网络本身就是一种新兴文化形态;二是文化是以网络的形态存在和发展的,人无时无刻不生活在文化之网中,网络文化是人类文化发展的网络化形态的最典型体现。 网络是自印刷术发明以来人类最伟大的媒体,它突破了任何组织、民族及国家的限制,成为一种多元性的世界广化,它的快速发展在人们生活的各个领域正产生越来越重要的影响。我们可以传送电子邮件,发行电子出版物,发布各种信息。另外,电子商务、网上医院、网络学校、网上银行的出现,可以使人们通过因特网求医问药、拜师学艺、交纳各种费用等。因特网的用途还在发展中,终会有一天人类生活的所有方面都会离不开它。网络文化对人类生活的渗透,也就加快、加大了网络文化对人类的影响。网络文化首先改变了人类的思维方式,人们的思维方式将从传统的线性思维逐渐向非线性网络思维转变。网络给人们提供了一个平等的自由空间,人们的思维在网络的世界里可以自由飞扬,随意遐想,人们的想象力将得到极大的发挥。网络还改变了人的交流方式,改变了人与世界的关系,交流和沟通出现了更多的途径和可能性,延伸着人类的现实生活。 网络文化对人的负面影响波及范围也非常之广,当然对于作为社会一分子的青少年同样要受到影响。各种信息垃圾会弱化青少年的道德意识,他们长期面对电脑,使用网络上流行的网络语言,“提笔忘字”的现象时有发生,最严重的是最近出现的“网瘾”问题,与其他人完全没有交流,沉迷在网络的世界里,造成学业的荒废。 社会需要建构具有现代网络精神的网络伦理、培养健康、全面的网络人格。“技术的进步给了人们以更大的信息支配能力,也要求人们更严格地控制自己的行为。要建立一个‘干净'的互联网络,需要法律和技术上的不断完备,还需要网络中每个人的自律和自重。”让我们每一个崇尚科学、热爱生活的人一起努力营造一个健康网络文化。网络既给我们教育者提供了机遇,也给我们提出了挑战,面对网上针对青少年的各种思想文化的争夺,我们教育者必须增强忧患意识和紧迫感,牢牢掌握宏观导向的主动权,确立网络环境中主流价值观的主导地位,通
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G434

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本文编号：2797211