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高等学校学生教育投资风险偏好的调查研究

发布时间:2017-04-06 16:19

  本文关键词:高等学校学生教育投资风险偏好的调查研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:随着教育成本的不断增加,受教育逐渐被看作是一种投资行为。教育市场化的发展和教育产业的形成,也为教育投资提供了许多新的渠道。高校学生作为教育投资的主体,其投资决策受个人投资风险偏好的影响。本研究以苏州大学在校大学生作为研究对象,从理论和实证的角度探讨教育投资现象,研究高校学生的教育投资风险偏好,运用问卷调查和访谈相结合的方法,并利用因子分析、方差分析、差异分析等统计学方法,试图挖掘各个群体的高校学生在教育投资风险偏好上存在的差异。通过对调查结果进行了总结和讨论,力求在研究内容和相关统计学方法的运用上有所拓展。 本文共分为五个章节。第一章从总体上介绍了本研究的选题背景、研究意义、研究设计、研究方法以及创新之处。第二章通过对查阅文献的梳理和归纳,进行了系统的文献综述,为后文的研究做铺垫。第三章首先对研究中涉及的重要概念进行了界定,随后分别从教育属性理论、人力资本理论、风险偏好理论、过度自信理论、分析了教育投资现象以及投资者的风险偏好。第四章为本研究的核心部分即实证分析部分,,通过对访谈记录的整理,并结合金融学中对风险偏好的测评,编制了高校学生教育投资风险偏好调查量表,并利用因子分析对问卷进一步的修正,再利用描述性统计分析、T检验、单因素方差分析对高校学生教育投资风险偏好进行差异分析,发现并总结了投资者自身特征因素、家庭条件因素、家庭背景因素三类因上存在的差异。第五章从总体上对本研究结论进行了总结,提出了研究的不足,并对调查中存在的问题进行了探讨和建议。
【关键词】:高校学生 教育投资 风险偏好 因子分析 方差分析
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G40-054
【目录】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 第1章 绪论9-13
  • 1.1 选题背景9-10
  • 1.2 研究意义10-11
  • 1.2.1 理论意义10
  • 1.2.2 实践意义10-11
  • 1.3 研究设计11-12
  • 1.3.1 研究对象11
  • 1.3.2 样本选取11
  • 1.3.3 研究方法11-12
  • 1.4 创新之处12-13
  • 第2章 文献综述13-21
  • 2.1 关于教育投资风险的研究综述13-16
  • 2.1.1 国外研究综述13-14
  • 2.1.2 国内研究综述14-16
  • 2.2 关于教育投资风险偏好的研究综述16-18
  • 2.2.1 国外研究综述16-17
  • 2.2.2 国内研究综述17-18
  • 2.3 关于教育投资风险的研究方法的研究综述18-20
  • 2.3.1 国外研究研究18-19
  • 2.3.2 国内研究研究19-20
  • 4.4 文献评述20-21
  • 第3章 教育投资风险偏好研究的理论基础21-29
  • 3.1 相关概念的鉴定21-23
  • 3.1.1 高等院校21
  • 3.1.2 教育投资21-22
  • 3.1.3 投资风险22
  • 3.1.4 风险偏好22-23
  • 3.2 高校学生教育投资风险偏好调查研究的理论基础23-27
  • 3.2.1 教育属性理论23-24
  • 3.2.2 人力资本理论24-25
  • 3.2.3 风险偏好理论25-26
  • 3.2.4 过度自信理论26-27
  • 3.3 小结27-29
  • 第4章 高等学校学生教育投资风险偏好调查分析29-52
  • 4.1 问卷设计29-38
  • 4.1.1 项目分析30-33
  • 4.1.2 效度检验33-37
  • 4.1.3 信度检验37-38
  • 4.2 问卷实测及数据分析38-51
  • 4.2.1 被测人口特征统计分析38-40
  • 4.2.2 高校学生教育投资风险偏好的类型分析40-42
  • 4.2.3 高校学生教育投资风险偏好的差异分析42-51
  • 4.3 小结51-52
  • 第5章 结论与讨论52-56
  • 5.1 结论52-53
  • 5.2 讨论53-55
  • 5.2.1 树立科学投资观念,理性选择教育投资54
  • 5.2.2 改善家庭教育投资结构,充实投资理论的学习54-55
  • 5.2.3 学校应培养良好教育环境,做好引导宣传工作55
  • 5.3 研究不足55-56
  • 参考文献56-61
  • 附录61-67
  • 攻读学位期间公开发表的论文67-68
  • 后记68-69

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱祖林;开放教育毕业生追踪调查问卷结构设计的信度效度分析[J];安徽广播电视大学学报;2005年03期

2 马扬,张玉璐;高等教育收益率研究[J];比较教育研究;2001年09期

3 王明进;岳昌君;;个人教育投资风险的计量分析[J];北京大学教育评论;2007年02期

4 贺永革;;浅析个人教育投资风险的特点[J];财经界;2010年03期

5 赵选民;王雪英;;人力资本成本计量模型探讨[J];财会通讯;2010年25期

6 孙p

本文编号:289230


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