构建具有高职特色的高职英语“课程思政”微教学平台

发布时间：2020-12-16 11:08

　　在"互联网+教育"的时空场域下,打造将语言教学与思政教育有机结合的教学微平台,是实施高职英语"课程思政"教学改革的重要取向。该文正是基于此,从"课程思政"的视角出发,探索如何构建具有职业教育特色的高职英语"课程思政"微教学平台,以期厚实高职英语"一技之长+综合素质"人才培养目标。 

【文章来源】：海外英语. 2020年17期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 构建具有高职特色高职英语“课程思政”微教学平台的研究现状
2 构建具有高职特色高职英语“课程思政”微教学平台的价值及挑战
3 构建具有高职特色高职英语“课程思政”微教学平台的实践
    3.1 立足学生兴趣，合理引导学生线上学习
    3.2 丰富教学资源，注意实时更新推送信息
    3.3 提升学习体验，充分发挥学习平台优势


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职公共英语课程“思政”建设与实施——以上海思博职业技术学院为例[J]. 魏懿.  辽宁高职学报. 2018(04)
[2]高职英语微信移动学习平台的构建研究[J]. 屈玉琴.  湖南邮电职业技术学院学报. 2017(04)
[3]基于移动学习平台的多维互动式教学在高职英语教学中的实践研究[J]. 刘艳艳.  职教通讯. 2017(18)



本文编号：2920030