领悟社会支持、心理资本与大学生学业成就的关系

发布时间：2017-04-08 13:18

  本文关键词：领悟社会支持、心理资本与大学生学业成就的关系，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学业成就成为近几年来心理学研究的重要内容，随着社会对高质量人才需求的提高，，对大学生学业成就的影响因素和影响机制的研究更具重要意义。 研究采用领悟社会支持量表、大学生心理资本问卷和修订后的大学生学业成就量表对726名在校大学生进行调查，来探讨了领悟社会支持和心理资本对大学生学业成就的影响机制。采用spss17.0、amos7.0等软件对所得数据进行统计分析，得出以下结论： 1.修订后的大学生学业成就量表共包含了19个自评项目，由学业奉献、任务绩效、人际促进和总绩效四个因素构成。量表具有良好的结构和信效度，适合用来测量大学生的学业成就水平。 2．考察大学生心理资本在人口学变量上的特点，结果表明，大学女生的兴趣水平和感恩水平显著高于大学男生。大一学生的心理资本及其各维度水平均显著高于大二、大三和大四的学生。大学文科生的自我效能感显著高于理科生和工科生。 3．考察大学生学业成就在人口学变量上的特点，结果表明，大学女生的任务绩效、人际促进、总绩效和学业成就总分均显著高于大学男生的得分。大一学生的学业成就总分及其各因子分均显著高于大二、大三、大四学生的得分。大二女生和大四女生的任务绩效水平分别显著高于大二男生和大四男生的任务绩效水平。大一工科生在学业奉献和学业成就总分显著高于文科生和理科生。而大三工科生在学业奉献、任务绩效和总绩效上显著高于文科生和理科生。 4．大学生心理资本与学业成就呈显著正相关，并能显著预测大学生学业成就水平；领悟社会支持与大学生心理资本、大学生学业成就之间呈显著正相关，并能显著预测大学生心理资本和大学生学业成就水平。 5．大学生心理资本在领悟社会支持与大学生学业成就之间起部分中介作用。
【关键词】：领悟社会支持 大学生心理资本 大学生学业成就 中介效应
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G444;G645.5
【目录】：

• 目录4-7
• 中文摘要7-8
• Abstract8-10
• 第一部分 研究综述10-19
• 1 学业成就的研究综述10-12
• 1.1 学业成就的界定10
• 1.2 学业成就的评估10-11
• 1.3 学业成就的相关研究11-12
• 2 心理资本的研究综述12-16
• 2.1 心理资本的概念12-13
• 2.2 心理资本的结构与测量13-14
• 2.3 心理资本的研究现状14-16
• 2.3.1 心理资本的研究领域14-15
• 2.3.2 心理资本的影响因素15
• 2.3.3 心理资本的影响机制15-16
• 3 社会支持的研究综述16-17
• 3.1 社会支持的定义16
• 3.2 社会支持的分类与测量16-17
• 3.3 社会支持的影响机制17
• 4 问题提出与研究假设17-19
• 4.1 问题提出17-18
• 4.2 研究假设18-19
• 第二部分 大学生学业成就量表的修订19-29
• 1 研究方法19-20
• 1.1 研究对象与施测19
• 1.2 研究工具19
• 1.3 数据整理与统计分析19-20
• 2 结果与分析20-27
• 2.1 项目分析20
• 2.2 探索性因素分析20-22
• 2.3 验证性因素分析22-26
• 2.4 量表的信效度分析26-27
• 3 小结27-29
• 3.1 大学生学业成就量表的修订27
• 3.2 大学生学业成就量表的信效度检验27-29
• 第三部分 领悟社会支持、生心理资本与大学生学业成就的关系29-41
• 1 研究方法29-30
• 1.1 研究对象与施测29
• 1.2 研究工具29-30
• 1.2.1 领悟社会支持量表29
• 1.2.2 大学生心理资本问卷29-30
• 1.2.3 大学生学业成就的测量30
• 1.3 数据整理与统计分析30
• 2 研究结果30-37
• 2.1 大学生心理资本与学业成就在人口学变量上的方差分析30-32
• 2.2 领悟社会支持、心理资本与大学生学业成就的关系32-35
• 2.2.1 领悟社会支持、心理资本与大学生学业成就的相关32
• 2.2.2 大学生心理资本与学业成就关系的路径分析32-33
• 2.2.3 领悟社会支持与大学生心理资本关系的路径分析33-34
• 2.2.4 领悟社会支持与大学生学业成就关系的路径分析34-35
• 2.3 大学生心理资本在领悟社会支持与学业成就之间的中介作用分析35-37
• 3 讨论37-41
• 3.1 大学生心理资本与学业成就在人口学变量上的方差分析37-38
• 3.1.1 大学生心理资本在人口学变量上的方差分析37
• 3.1.2 大学生学业成就在人口学变量上的方差分析37-38
• 3.2 领悟社会支持、心理资本与大学生学业成就的关系38-40
• 3.2.1 大学生心理资本与学业成就的关系38-39
• 3.2.2 领悟社会支持与大学生心理资的关系39
• 3.2.3 领悟社会支持与大学生学业成就的关系39-40
• 3.3 大学生心理资本在领悟社会支持与学业成就间的中介作用40-41
• 第四部分 结论41-42
• 第五部分 研究的不足与展望42-43
• 参考文献43-48
• 附录48-52
• 致谢52

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本文编号：292958