药学专业分析化学课程线上教学模式的开展与探索

发布时间：2020-12-26 19:59

　　分析化学是药学专业的一门基础必修课程。受新冠病毒的影响,本校2019-2020春季学期的分析化学课程采用线上教学模式授课,在线教学由原来的辅助授课方式转变为主要教学模式。本文探讨了在这一形势下,如何利用网络上丰富的信息资源和多媒体素材,更好地与分析化学的教学过程融汇贯通,充分发挥线上教学的优势,保障分析化学课程的教学质量和教学效果,真正实现"停课不停教,停课不停学"的目标。 

【文章来源】：广州化工. 2020年19期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 药学专业分析化学的课程特点
2 分析化学线上教学具备的教学优势
3 保障分析化学线上教学质量的几点策略
    （1）加强教师线上教学过程的组织和管理的能力
    （2）利用线上优质素材,注重基础理论和前沿问题相结合
    （3）优化课程考核方式
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]充分利用优质网络资源和教学立方平台，助力配位化学线上教学[J]. 章文伟,吕炜,黄伟.  大学化学. 2020(05)
[2]疫情防控期间生物化学在线课程建设的探索[J]. 朱婉莹,刘妍.  基础医学教育. 2020(04)
[3]基于智慧树平台的分析化学混合式教学模式实践研究[J]. 李莉,隋会敏,赵超阳,张杰,王慧玉,梁鑫.  广东化工. 2020(07)
[4]中药学课程线上与线下混合式教学模式的研究与实践[J]. 欧莉,李敏,高峰,卫培峰.  教育现代化. 2019(66)
[5]基于中国大学慕课线上教学平台的混合式教学改革模式的探索——以《生物化学》课程为例[J]. 安娜,武慧敏,郑晓珂,马利刚,赵乐.  教育现代化. 2019(22)
[6]卫生检验与检疫专业分析化学教学改革浅谈[J]. 方苗利,陈青,韩晓祥.  中国卫生检验杂志. 2017(20)



本文编号：2940375