刍议基于互联网科技的翻转课堂教学

发布时间：2021-02-24 06:30

　　基于网络技术的翻转课堂是一种新兴的教学模式,它使教学过程更加具有拓展性。教师从内容的呈现者转变引导者,学生具有更多的主体性与学习积极性。当然,这一教育理念在实践层面也存在着不少不足,只有传统的教育模式可以和新型的教育模式相结合,才可以开创出一个更加适合教与学的教育生态。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 翻转课堂的概念、过程与意义
    1.1 概念
    1.2 翻转课堂的教学过程
    1.3 翻转课堂的意义
2 翻转课堂的利与弊
    2.1 优势
        2.1.1 教学内容简明扼要
        2.1.2 教学信息明确
        2.1.3 教师与学生之间的互动加强
        2.1.4 良好的学习氛围
        2.1.5 复习检查便捷
    2.2 弊端
        2.2.1 大量的网络工作对教师来说是一种负担
        2.2.2 学习自觉性不易掌控
        2.2.3 学习时间翻倍
        2.2.4 导致地区设备差异
3 结语



本文编号：3048942