基于云课堂的线上线下大学英语混合教学模式研究

发布时间：2021-02-28 23:21

　　高校英语基于云课堂构建混合教学模式,需要英语教育工作者对云课堂内涵与特点进行充分的认识,明确云课堂应用背景下的混合教学模式构建意义。基于此,实施明确教师角色、完善教学资源、加强教学设计实施与健全教学评价等策略,从而有效构建基于云课堂的线上线下大学英语混合教学模式。 

【文章来源】：黑龙江教师发展学院学报. 2020,39(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、云课堂概述
二、基于云课堂的线上线下大学英语混合教学意义
    （一）提升学生学习效率
    （二）强化教师教学管理
三、基于云课堂的线上线下大学英语混合教学模式构建
    （一）明确教师角色定位
    （二）完善教学资源建设
    （三）加强教学设计实施
    （四）健全教学评价体系
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]线上线下大学英语混合教学的实践研究[J]. 刘伟.  信息与电脑(理论版). 2019(03)
[2]基于云课堂的轮机英语混合学习资源建设及教学实践[J]. 颜天明.  航海教育研究. 2018(04)
[3]云课堂在高职学生大学英语自主学习中的应用[J]. 夏焱春.  课程教育研究. 2018(42)



本文编号：3056597