移动终端辅助下的商务英语口语教学改革探究

发布时间：2021-03-06 07:25

　　随着信息技术的不断发展,大学生的学习方式逐渐向移动学习转变。针对商务英语口语教学现状,提出教学内容、教学模式、教学手段和考核方式等各方面都应该根据移动学习的新变化而进行改革。 

【文章来源】：佛山科学技术学院学报(自然科学版). 2020,38(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 商务英语口语教学现状
    1.1 商务英语口语特点
    1.2 商务英语口语教学现状
2 商务英语口语教学与移动终端辅助学习的融合
    2.1 教学内容与移动技术的结合
    2.2 教学模式在移动终端辅助下的良性变革
    2.3 教学手段的改革
    2.4 考核方式的改革
3 移动终端辅助学习对商务英语口语教学的影响


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化手段在高职商务英语口语教学中的应用研究[J]. 钟健儿.  考试与评价(大学英语教研版). 2019(01)
[2]基于移动学习的大学英语教学改革探究[J]. 刘晓莉,敬国东.  中国职业技术教育. 2016(29)
[3]国内移动英语学习研究的现状分析与思考——基于国内十年（2004-2014年）研究的分析[J]. 胡茶娟,沈春蕾.  中国远程教育. 2015(10)



本文编号：3066675