软件工程类课程的线上教学方法研究

发布时间：2021-03-11 10:04

　　传统的教学模式存在资源受限、教学数据实时性差等缺陷,线上教育由于实时性强、覆盖面宽等优点,取得一定的效果,但对于软件工程类课程,由于课程抽象、学生缺乏实际工程经验等原因,往往导致线上教学中学生缺乏学习积极性、教学质量低等问题。针对这些问题,以《软件体系结构》为例,提出"动机分析"和"案例教学"相结合的线上教学思路,并在教学实践中取得较好的效果。 

【文章来源】：现代计算机. 2020,(28)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0引言
1软件体系结构课程在线教学面临的问题
    1.1传统课程内容抽象冗杂
    1.2学生缺乏积极性
    1.3其他可能面临的问题
2软件体系结构课程在线教学采用的方法
    2.1教学方法的设计
    2.2合理利用在线教学工具
3线上教学方法的效果
4结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微课程构建开放教育翻转课堂教学模式的设计研究——以基层电大课程实践为例[J]. 姜玉莲.  中国远程教育. 2014(03)
[2]国家精品课程发展十年现状调查[J]. 秦炜炜.  中国远程教育. 2013(08)



本文编号：3076297