保定市城乡义务教育均衡发展的问题及对策研究

发布时间：2017-04-16 18:19

  本文关键词：保定市城乡义务教育均衡发展的问题及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：“撤点并校”作为中国教育改革的一个重要组成部分，从二十世纪八十年代中期的探索期至今已经走过了二十余年，给我国贫困山区的小学教育改革带来深远影响。因为贫困山区基础教育发展的程度，直接关系到整个地区的社会经济、文化等方面的发展水平。近年来，随着农村计划生育政策的深化、城镇化步伐的加快，，直接导致了山区小学适龄入学儿童减少、学校生源不足等一系列现象。二十世纪八十年代中期以前的学校布局己不能适应当前社会发展的需要。 本论文选取了地处太行山东麓、国家级贫困县-唐县白合镇山区小学这一具有代表性的样本为研究对象。这一地区基本反映了中国山区小学“撤点并校”的现状及暴露出的诸如“交通安全、师生比例扩大，受教育成本上升”等一系列上学难的问题。 通过对白合镇山区小学“撤点并校”工作方案及效果进行调查研究，深入了解学校撤并的种种利弊，对其中的经验教训进行总结，并提出在下一步工作中要做好以下几点：1）统筹协调相关政策，做好布局调整规划；2）增加对山区学校的教育经费投入；3）切实制定措施保证山区学生上学交通安全；4）完善教师队伍建设，创新退出机制；5）因地制宜，民主协商撤并工作。
【关键词】：撤点并校 学校布局 山区小学 白合镇
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G522.3
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 导论9-18
• 1.1 课题的来源9-10
• 1.2 研究的内容、目的及意义10-11
• 1.2.1 研究内容10
• 1.2.2 研究目的和意义10-11
• 1.3 国内外研究现状及分析11-15
• 1.3.1 国内研究现状及分析11-13
• 1.3.2 国外研究现状及分析13-15
• 1.4 研究方法15
• 1.5 相关概念界定15-16
• 1.5.1 山区小学15-16
• 1.5.2 学校布局16
• 1.5.3 撤点并校16
• 1.6 课题的创新及不足16-18
• 第2章 白合镇山区小学撤点并校的实施原因18-28
• 2.1 白合镇山区小学的基础教育概况18-21
• 2.2 引发撤点并校的因素21-24
• 2.2.1 计划生育政策导致适龄学童减少21-22
• 2.2.2 城镇化的推进引发生源流失22-24
• 2.3 山区小学撤点并校政策的推动与指导24-28
• 2.3.1 中央纲领性文件24-25
• 2.3.2 河北省地方文件25-28
• 第3章 白合镇山区小学撤点并校工作基本情况28-32
• 3.1 指导思想28
• 3.2 工作机构28-29
• 3.3 目标计划29-30
• 3.4 工作方法和措施30-32
• 第4章 白合镇山区小学撤点并校的实施效果32-40
• 4.1 撤点并校成效满意度调查32-34
• 4.2 撤点并校的成效34-36
• 4.2.1 适龄儿童入学率提高34
• 4.2.2 促进了教育资源的优化、形成了规模效应34-35
• 4.2.3 提高了农村学校的教育质量，促进了城乡区域内教育的均衡发展35-36
• 4.3 撤点并校的困境36-40
• 第5章 白合镇山区小学撤点并校的优化建议40-46
• 5.1 统筹协调相关政策，做好布局调整规划40-41
• 5.2 增加国家对山区学校和学生的教育经费投入41-42
• 5.3 制定切实措施保证山区小学学生上学交通安全42-43
• 5.4 完善教师队伍建设，创新退出机制43-45
• 5.5 因地制宜、民主协商学校撤并工作45-46
• 结论46-47
• 参考文献47-50
• 致谢50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：311403