地方本科院校智慧教学的关键问题思考

发布时间：2021-05-19 06:26

　　针对智慧教学这一高校当前的热点问题,文章结合湖北理工学院的工作实践,探讨了智慧教育发展理念、智慧教室建设方案、智慧教学的实现方式等地方本科院校智慧教学的几个关键性问题。从理念能力提升、智慧教学工具应用、激励措施、金课建设、智慧教室应用等方面给出了地方本科院校智慧教学的实现方法。 

【文章来源】：湖北理工学院学报(人文社会科学版). 2020,37(05)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
前言
一、高校智慧教育的发展内涵
    1)智慧教学环境:
    2)智慧教学方法:
    3)智慧教学相关软件:
    4)学生:
    5)教师:
    6)教学资源:
二、地方本科院校智慧教学的几个关键性问题
    (一)地方本科院校的智慧教育发展理念
        1.全面性
        2.经济性
        3.可扩充性
        4.强交互性
        5.以“人”为中心
    (二)地方本科院校的智慧教室建设方案
        1.以软件实现方式为主的整体方案
        2.智慧教室建设以低配置为主
        3.完整的智慧教学支持软件
    (三)智慧教学的实现方式
    (四)智慧教学的推进方式
三、展望和总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧教室环境下大学生课堂学习投入度及影响因素研究——以“教育技术学研究方法课”为例[J]. 张屹,郝琪,陈蓓蕾,于海恩,范福兰,陈珍.  中国电化教育. 2019(01)
[2]在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话[J]. 陈宝生.  中国高等教育. 2018(Z3)
[3]智慧教育的关键问题思考及建议[J]. 钟绍春,唐烨伟,王春晖.  中国电化教育. 2018(01)
[4]智慧教育新发展:从翻转课堂到智慧课堂及智慧学习空间[J]. 祝智庭.  开放教育研究. 2016(01)
[5]教育信息化走向智慧教育论[J]. 陈琳,陈耀华,张虹,赵苗苗.  现代教育技术. 2015(12)
[6]智慧教室+课堂教学结构变革——实现教育信息化宏伟目标的根本途径[J]. 何克抗.  教育研究. 2015(11)
[7]基于智慧教室的教学模式设计研究[J]. 胡旺,杨成.  广东开放大学学报. 2015(04)
[8]“学习金字塔理论”在高校教学模式改革实践中的可行性分析[J]. 韩玮,程琦.  科技与创新. 2015(07)
[9]智慧学习的概念框架与模式设计[J]. 郭晓珊,郑旭东,杨现民.  现代教育技术. 2014(08)
[10]国内外智慧教室研究评论及展望[J]. 张亚珍,张宝辉,韩云霞.  开放教育研究. 2014(01)

硕士论文
[1]新媒体对青少年社会化的影响及对策研究[D]. 于梦洁.上海师范大学 2019



本文编号：3195292