混合式教学在当代应用的探索
发布时间:2021-06-06 05:36
互联网已经成为人们生活的重要部分,给人们生活带来深刻的变革,在教育领域同样也带来新的变革,在线教学满足了特殊时期的教学,同时也提供了优质的教育资源,真正实现了以学生为中心,弥补了线下教学的不足,充分发挥两者的优点,进行混合式教学,将能更好地促进教育质量的提高。
【文章来源】:科技风. 2020,(26)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 在线教学
1.1 在线教学的优势
1.2 在线教学的不足
2 线下教学
2.1 线下教学的优势
2.2 线下教学不足
3 混合式教育的必要性
【参考文献】:
期刊论文
[1]《农业生态学》混合式教学改革探索[J]. 杨海昌,潘旭东,杨乐,张凤华,王开勇,庞玮. 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2020(05)
[2]高校课程混合式教学模式初探[J]. 武爱红,李艳丽. 邯郸学院学报. 2008(03)
本文编号:3213720
【文章来源】:科技风. 2020,(26)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 在线教学
1.1 在线教学的优势
1.2 在线教学的不足
2 线下教学
2.1 线下教学的优势
2.2 线下教学不足
3 混合式教育的必要性
【参考文献】:
期刊论文
[1]《农业生态学》混合式教学改革探索[J]. 杨海昌,潘旭东,杨乐,张凤华,王开勇,庞玮. 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2020(05)
[2]高校课程混合式教学模式初探[J]. 武爱红,李艳丽. 邯郸学院学报. 2008(03)
本文编号:3213720
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