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高校毕业生自我概念、应对方式与择业焦虑的关系研究

发布时间:2017-04-23 14:10

  本文关键词:高校毕业生自我概念、应对方式与择业焦虑的关系研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:近几年,高校毕业生人数大幅度增加,他们在择业期间出现焦虑情绪的现象越来越广泛。针对这种情况,本文研究了高校毕业生在择业期间的自我概念、应对方式和择业焦虑水平;探讨了高校毕业生自我概念、应对方式和择业焦虑间的作用机制。 本文采用郑涌、黄希庭编制的大学生自我概念测量量表、姜乾金编制的特质应对方式问卷和张玉柱编制的高校毕业生择业焦虑问卷,,随机在沈阳师范大学、沈阳航空航天大学、辽宁大学、东北大学四所大学选取550名应届毕业生为被试进行调查,通过对数据的处理分析,得到如下结论: 1.高校毕业生自我概念、应对方式和择业焦虑在性别、学历、城市户口与否以及独生子女与否等人口学变量上存在不同程度的差异。 2.高校毕业生自我概念及其各因子、应对方式及其各因子和择业焦虑及其各因子两两之间存在显著的相关关系。 3.高校毕业生自我概念对择业焦虑起到显著的负向预测作用。 4.高校毕业生自我概念中的自纳、志向、成熟、容貌、家庭可以分别负向直接预测择业焦虑;消极应对方式可以正向直接预测择业焦虑;同时自我概念还可以分别通过消极应对方式的部分中介作用间接作用于择业焦虑,即应对方式是自我概念和择业焦虑之间的中介变量,起到部分中介作用。
【关键词】:高校毕业生 自我概念 应对方式 择业焦虑
【学位授予单位】:沈阳师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G444;G645.5
【目录】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 1 文献综述9-27
  • 1.1 高校毕业生定义9
  • 1.2 自我概念综述9-14
  • 1.2.1 自我概念的定义9-10
  • 1.2.2 自我概念的结构10-12
  • 1.2.3 自我概念的功能12
  • 1.2.4 自我概念的影响因素12-13
  • 1.2.5 自我概念的测量13-14
  • 1.2.6 高校毕业生自我概念的研究现状14
  • 1.3 应对方式综述14-18
  • 1.3.1 应对及应对方式的概念14-15
  • 1.3.2 应对方式的理论15-16
  • 1.3.3 应对方式的分类16-17
  • 1.3.4 应对方式的测量17-18
  • 1.3.5 应对方式的研究现状18
  • 1.4 焦虑及择业焦虑综述18-25
  • 1.4.1 焦虑的理论研究18-20
  • 1.4.2 焦虑的定义20-21
  • 1.4.3 焦虑的类型21
  • 1.4.4 择业焦虑概念的界定21-22
  • 1.4.5 择业焦虑的表现形式22
  • 1.4.6 影响择业焦虑的内外部因素22-23
  • 1.4.7 择业焦虑的测量方法23-24
  • 1.4.8 高校毕业生择业焦虑的研究现状24-25
  • 1.5 自我概念、应对方式、择业焦虑三者的关系25-27
  • 1.5.1 择业焦虑与自我概念的关系25-26
  • 1.5.2 择业焦虑和应对方式的关系26
  • 1.5.3 自我概念和应对方式的关系26-27
  • 2 问题提出、研究背景及研究假设27-29
  • 2.1 研究背景27
  • 2.2 研究目的27
  • 2.3 研究意义27-28
  • 2.4 创新之处28
  • 2.5 研究假设28-29
  • 3 研究方法29-31
  • 3.1 研究被试29
  • 3.2 研究工具29-30
  • 3.2.1 高校毕业生择业焦虑问卷29
  • 3.2.2 自我概念问卷29-30
  • 3.2.3 应对方式问卷(TCSQ)30
  • 3.3 研究程序30
  • 3.4 统计工具30-31
  • 4 结果与分析31-38
  • 4.1 人口学变量上的差异性分析31-35
  • 4.1.1 性别差异31
  • 4.1.2 户籍差异31-32
  • 4.1.3 独生子女与否的差异32-33
  • 4.1.4 学历差异33-35
  • 4.2 自我概念、应对方式与择业焦虑的相关研究35-36
  • 4.3 自我概念、应对方式和择业焦虑间的回归分析36
  • 4.4 自我概念、应对方式对择业焦虑的路径分析36-38
  • 5 讨论38-44
  • 5.1 自我概念在人口学变量上的差异38-39
  • 5.2 应对方式在人口学变量上的差异39-41
  • 5.3 择业焦虑在人口学变量上的差异41-42
  • 5.4 自我概念、应对方式与择业焦虑的关系特点42-43
  • 5.4.1 自我概念与择业焦虑的相关分析42
  • 5.4.2 应对方式与择业焦虑的相关分析42
  • 5.4.3 自我概念与应对方式的相关分析42-43
  • 5.5 自我概念、应对方式对择业焦虑的预测作用和路径分析43-44
  • 6 结论44-46
  • 7 本研究的突破、不足与展望46-47
  • 7.1 本研究的突破46
  • 7.2 本研究的不足46
  • 7.3 未来展望46-47
  • 参考文献47-51
  • 附录51-54
  • 致谢54-55
  • 个人简历55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 姚炳良;曹红霞;;高等教育大众化背景下的大学生价值观探讨[J];边疆经济与文化;2007年01期

2 金盛华;自我概念及其发展[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年01期

3 王立新;精神分析的焦虑理论述评[J];成都大学学报(社会科学版);2003年02期

4 邢颍;;高校毕业生择业焦虑水平与应对方式的相关研究[J];出国与就业(就业版);2010年03期

5 赵冬梅,刘冬梅;大专生应对方式的差异研究[J];沧州师范专科学校学报;2004年02期

6 李晓东,张婕;论自我概念与心理健康[J];国家高级教育行政学院学报;2001年03期

7 陈艳;;大学毕业生心理健康问题分析及对策研究[J];华南理工大学学报(社会科学版);2006年02期

8 刘旬;;焦虑问题的理论研究状况分析[J];菏泽医学专科学校学报;2006年04期

9 闫珉,马恩祥;医科大学生心理状态调查[J];健康心理学;1996年04期

10 樊晓光;高等师范毕业生的状态——特质焦虑测试报告[J];健康心理学杂志;2001年01期


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本文编号:322525

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