信息时代下英语课堂创新研究

发布时间：2021-06-22 18:27

　　在信息时代的背景下,各行各业都迎来了发展的新机遇,教育行业也是如此。就英语学科而言,随着信息时代的发展,传统的英语课堂模式已经无法切实满足当下人们英语学习的需求,如何贴合信息时代的特征,对原有英语课堂进行进一步的创新、改良就成了当下备受关注的焦点。由此,本文将以信息时代下,传统英语课堂中存在的不足入手进行阐述,探究这一时代背景下创新英语课堂的举措,希望能对后续英语教育的进步予以帮助。 

【文章来源】：中外企业文化. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 信息时代对英语课堂创新的影响
    1.1 信息时代为提升学生英语学习兴趣提供了机遇
    1.2 信息时代能够丰富原有英语课堂的内容、资源
2 信息时代下英语课堂创新中存在的不足
    2.1 信息时代下英语课堂创新中教师群体表现出的不足
    2.2 信息时代下英语课堂创新中学生群体表现出的不足
3 信息时代英语课堂创新的举措
    3.1 强化教师的专业素养水平，在源头上推动英语课堂创新
    3.2 改革传统英语课堂模式，调动学生们参与课堂的积极性
    3.3 鼓励学生参与到课堂创新中来，提升课堂创新的针对性
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈信息技术在中职英语教学中的应用[J]. 高乃晶.  学周刊. 2020(24)
[2]巧用现代信息技术打造英语高效课堂[J]. 温瑾怀.  学周刊. 2020(23)
[3]现代信息技术背景下大学英语教改的优化与转向[J]. 张蕾.  黑龙江教师发展学院学报. 2020(07)
[4]互联网信息技术与大学英语教学融合的研究[J]. 石照霞.  科教文汇(下旬刊). 2020(06)
[5]大数据化时代背景下的高职英语教学模式分析[J]. 韩雪.  才智. 2019(36)
[6]论信息化环境下高职英语课堂教学的设计[J]. 姜维.  湖北开放职业学院学报. 2019(23)



本文编号：3243327