高职韩语智慧课堂建设与实践之探讨

发布时间：2024-06-27 21:43

　　在互联网大数据背景下,高职韩语教学构建了智慧课堂。本文对智慧教学平台下影响学生产生学习焦虑的因素进行分析,探索降低韩语学习焦虑的策略,对数字化教学资源建设中存在的问题进行探讨,并提出数字化教学资源建设有效途径,对课前、课中、课后的学习考核评价体系进行了探究。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、学生韩语学习焦虑
    1.1影响学生焦虑的因素
    1.2智慧课堂中降低韩语学习焦虑的策略
二、数字化资源建设
    2.1数字化资源建设存在的问题
    2.2数字化教学资源建设的有效途径
三、重构和完善考核评价体系
四、结语



本文编号：3995968