教育网页中动态文本对视觉搜索的影响

发布时间：2017-04-26 02:02

  本文关键词：教育网页中动态文本对视觉搜索的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着信息化和数字化学习时代的到来，教育网页作为承载教育信息的主要载体，在我们的学习中扮演着重要的角色。目前的网页设计纷繁多样、动静结合，动态信息的添加让大量的信息在有限的界面呈现出来变得可能，也使网页信息呈现变得更加复杂。但是需要首先考虑的是，这些动态文本信息的添加是否有助于学习者的信息获取，是否能促进学习者的信息加工。所以，基于学习者的信息加工特点为教育网页中动态信息的添加提供一些建议和指导，就显得非常重要和迫切。而视觉搜索作为信息加工的一个重要方面，我们可以先从学习者视觉搜索的角度来探讨教育网页中动态文本信息的添加。 本文首先调查了当前教育网页中动态文本的使用情况，选取了使用频率最高的三种动态文本：上下移动文本、左右移动文本和闪动文本作为本文的研究对象。然后利用Tboii120系列-非头戴式眼动仪对大学本科生进行了2个实验研究：一是有无动态文本对视觉搜索的影响；二是动态文本的类型和其所在的网页位置对视觉搜索的影响。研究结论如下： （1）教育网页中不同类型的动态文本会对视觉搜索过程产生不同的影响，表现在视觉搜索的各项眼动指标存在差异。 （2）教育网页中动态文本位于网页的不同位置，对视觉搜索过程的准备阶段和搜索阶段产生不同的影响，，表现在视觉搜索的各项眼动指标存在差异。 （3）教育网页中动态文本类型及其所在的网页位置的交互性检验，交互作用部分显著。 最后，据研究结果，得出了教育网页中动态文本信息添加的指导性原则。
【关键词】：教育网页 动态文本 视觉搜索
【学位授予单位】：宁波大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：TP391.1;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 研究现状10-19
• 1.1 视觉搜索10-15
• 1.1.1 视觉搜索的概念10-11
• 1.1.2 视觉搜索的分类11
• 1.1.3 视觉搜索的相关理论11-13
• 1.1.4 视觉搜索的相关研究13-15
• 1.2 网页视觉搜索的相关研究15-17
• 1.2.1 网页整体设计对视觉搜索的影响15-16
• 1.2.2 网页中信息元设计对视觉搜索的影响16-17
• 1.3 动态文本的相关研究17-19
• 2 问题的提出19-20
• 2.1 研究设想19
• 2.2 研究内容19-20
• 3 概念界定20-21
• 3.1 动态文本20
• 3.2 视觉搜索20-21
• 4 研究目的、意义和假设21-23
• 4.1 研究目的21
• 4.2 研究意义21
• 4.3 研究假设21-23
• 5 实验研究23-45
• 5.1 预实验：动态文本使用情况前期调查23-24
• 5.1.1 调查目的23
• 5.1.2 调查过程23
• 5.1.3 调查结果与分析23-24
• 5.1.4 调查结论24
• 5.2 实验一有无动态文本对视觉搜索的影响24-29
• 5.2.1 实验目的24-25
• 5.2.2 实验假设25
• 5.2.3 实验对象25
• 5.2.4 实验设计和材料25
• 5.2.5 实验记录指标25-26
• 5.2.6 实验仪器和过程26-27
• 5.2.7 实验结果与分析27-29
• 5.2.8 实验讨论29
• 5.3 实验二动态文本的类型和其所在网页位置对视觉搜索的影响29-45
• 5.3.1 实验目的29-30
• 5.3.2 实验假设30
• 5.3.3 实验对象30
• 5.3.4 实验设计和材料30
• 5.3.5 实验记录指标30
• 5.3.6 实验仪器和过程30-31
• 5.3.7 实验结果与分析31-41
• 5.3.8 实验讨论41-44
• 5.3.9 研究小结44-45
• 6 研究总结45-47
• 6.1 研究结论45
• 6.2 对教育网页的指导性原则45-46
• 6.3 研究不足及后续研究46-47
• 参考文献47-50
• 附录A 三类动态文本的语句代码50
• 附录B 实验材料50-52
• 附录C 视觉搜索指标记录情况52-54
• 附录D 实验结束后问卷测试54-56
• 在学研究成果56-57
• 致谢57-58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：327485