基于AIR的交互式数字化叙事环境的设计和实现

发布时间：2021-07-24 19:35

　　近年来,随着多媒体和数字技术的飞速发展,叙事也因此进入一个新的维度,即交互式数字化叙事。交互式数字化叙事,是利用现代的技术手段来表现故事叙述这种古老的传播形式,它将图像、音乐、故事和声音和谐地结合在一起,从而为故事中的人物角色、情境、体验和思想赋予故事色彩。尽管如今的E-learning教育软件发展的如火如荼,但是众多研究者基于建构主义角度对传统的E-learning教育软件提出质疑和批评,他们认为在的E-learning教育软件中,应该赋予学习者更活跃、更有建设性的角色,能够让学习者在学习过程中具有更强的影响力,因此交互式数字化叙事被认为可以成为教育软件中的一种应用模式。但是交互式数字化叙事具有相当大的复杂性和多变性,同时数字媒体技术也具有一定的技术门槛,这对创作交互式数字化叙事作品构成了相当大的障碍。为了更好地服务于交互式数字化叙事的专业研究以及吸引更多计算机水平有限的叙事行业从业者,该领域的研究人员都认为有必要建立专业的交互式数字化叙事环境来满足需求。这种交互式数字化叙事环境除了遵循交互式数字化叙事的理念以及简化数字媒体技术的操作,降低数字媒体技术对制作过程的影响程度,并且还应该... 

【文章来源】：扬州大学江苏省

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
    1.3 研究现状
    1.4 研究思路与方法
2 相关概念与文献探讨
    2.1 数字化叙事
        2.1.1 叙事概述
        2.1.2 数字媒体概述
        2.1.3 数字媒体与叙事的关系
    2.3 交互式叙事
        2.3.1 交互式叙事概述
        2.3.2 交互式叙事的交互层级
        2.3.3 交互式叙事框架
3 交互式数字化叙事环境的典型案例分析
    3.1 交互式数字化叙事环境的类型
    3.2 交互式数字化叙事环境的典型案例
    3.3 交互式数字化叙事环境的评价
        3.3.1 “数字化叙事教学评价之星”模型
        3.3.2 典型案例的评价结果
4 交互式数字化叙事环境的分析和设计
    4.1 需求分析
        4.1.1 功能分析
        4.1.2 用例分析
    4.2 设计目标
    4.3 系统结构设计
    4.4 功能模块设计
        4.4.1 管理模块
        4.4.2 素材编辑模块
        4.4.3 场景编辑模块
        4.4.4 叙事逻辑编辑模块
        4.4.6 播放器模块
5 交互式数字化叙事环境的实现
    5.1 AIR技术概述
        5.1.1 AIR平台框架
        5.1.2 AIR的安全性
        5.1.3 AIR应用程序的打包
        5.1.4 AIR的开发环境
    5.2 系统核心功能的实现
        5.2.1 核心框架的实现
        5.2.2 微格式资源包的实现
        5.2.3 叙事逻辑编辑器的实现
        5.2.4 播放器的实现
6 总结与展望
    6.1 总结
    6.2 不足与展望
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]数字故事设计及其教学应用[J]. 周静,赵志靖.  中国教育技术装备. 2011(36)
[2]交互叙事在结构上的几种可能性及应用前景[J]. 於水.  北京理工大学学报(社会科学版). 2010(01)

硕士论文
[1]交互式数字皮影制作与表演平台技术研究[D]. 李倩.西北大学 2012



本文编号：3301294