高校专业课程线上教学问题研究

发布时间：2021-09-05 08:35

　　随着"互联网+"渗透到日常生活的方方面面,高校教育也在逐渐适应着社会的发展,逐步迈向智慧教育的时代,可以说智慧教育渗透入了我们生活和教育的方方面面。该文就高校开展线上教学的必要性,以及高校专业课在线上教学存在的问题进行了相关的分析,进而提出相应的整改措施,希望能为高校提高线上授课的质量和效率提供有益的参考。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(28)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 高校开展线上教学的必要性
2 专业课线上教学存在的问题
    2.1 教学管理难度大
    2.2 技术层面亟待解决的问题较多
    2.3 网络稳定性差,易受外部环境干扰
    2.4 学生学习效率不高,学习自主性较差
3 专业课线上教学应对策略
    3.1 借助现有教学平台,实行全方位管理
    3.2 不同平台搭配使用,优势互补
    3.3 错峰上课,减少外部环境干扰
    3.4 丰富课堂资源,激发学生兴趣
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]疫情背景下的汽修专业课程线上教学模式创新研究[J]. 曾凡灵,赵有金.  汽车实用技术. 2020(13)
[2]疫情背景下工程力学课程线上教学的探索[J]. 朱晓斌.  轻工科技. 2020(07)
[3]“互联网+教育”视域下网络传播课程线上教学探索与反思[J]. 郭静.  新闻研究导刊. 2020(13)
[4]软件专业课程线上教学问题及对策分析[J]. 王璐.  当代教育实践与教学研究. 2020(11)
[5]基于问题导向的数据结构混合式教学模式研究与实践[J]. 张平,刘福东.  计算机教育. 2020(04)
[6]智慧教育视域下普通高校线上教学模式研究[J]. 赵亮,陈韵,余博.  电脑知识与技术. 2019(30)
[7]智慧教育背景下对大学MOOC教学模式的反思[J]. 董前进,梁利.  科教文汇(下旬刊). 2019(07)
[8]迷思与突破:智慧教育宏观视阈下的智慧课堂[J]. 张立新,阮高峰.  中国信息技术教育. 2019(09)
[9]《线性代数》课程线下教学与网络线上教学相结合的研究与实践[J]. 肇慧,范广慧,张宏蕃,王晓丹.  科技创新导报. 2018(24)
[10]慕课对现代高校体育教育的影响[J]. 赵一品.  当代体育科技. 2017(25)

硕士论文
[1]开放大学线上教学现状与对策研究[D]. 顾丽爱.河北师范大学 2019



本文编号：3385018