动力气象学课程教学改革探讨

发布时间：2021-09-08 17:20

　　文章针对动力气象学教学实践中遇到的问题,从课堂教学内容、教学模式、考核方式三方面进行优化。希望通过教学改革,增加教学容量,提高教学质量,激发学生学习兴趣。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(42)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、优化课堂教学内容，实现课堂效益最大化
二、优化教学方式，提高教学效率
三、优化考核设计，以实践促学习
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学课程考核评价体系的改革与实践——以工程流体力学教学为例[J]. 肖东,陈小榆,张涛,刘恩斌,魏纳.  教育教学论坛. 2017(38)
[2]气象类院校动力气象学课程教学改革研究[J]. 华维,陈樟,李扬,杨泽粟.  教育现代化. 2017(36)
[3]大学课堂教学中多媒体应用的问题与对策[J]. 张有录.  电化教育研究. 2006(05)



本文编号：3391182