虚拟仿真在建筑环境专业本科实验教学中的实践

发布时间：2021-10-02 00:55

　　虚拟仿真实验尽管具有很多传统实验不具有的优势,但在实施过程也存在诸多问题。以本校开展的建环专业虚拟仿真实验教学为例,总结了其实施过程中存在的不足,为进一步改进和完善仿真实验教学奠定了基础。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(43)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、虚拟仿真实验平台的搭建
三、虚拟仿真实验教学的实施及存在的问题
四、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]虚拟仿真实验教学的必要性、存在问题及其可持续发展机制[J]. 李磊.  湖北开放职业学院学报. 2019(07)
[2]土建类虚拟仿真实验教学资源持续建设与实践[J]. 王淑嫱,贺行洋,邹贻权,张晋,石峻峰.  高等建筑教育. 2018(05)
[3]建筑环境与能源应用工程专业实验教学体系改革分析[J]. 何叶从.  山东农业大学学报(自然科学版). 2017(04)
[4]空调风系统管网性能虚拟仿真教学实训平台的开发[J]. 孙育英,盖轶静,王伟,吴旭,洪阳.  图学学报. 2016(04)
[5]基于虚拟仿真技术的实验教学在建环专业的应用分析[J]. 李俊梅,简毅文,李炎锋,孙育英.  教育教学论坛. 2016(04)
[6]构建虚拟仿真实验平台,探索创新人才培养模式[J]. 陈萍,周会超,周虚.  实验技术与管理. 2011(03)



本文编号：3417681