疫情下的“网络课堂”

发布时间：2021-10-08 10:56

　　随着疫情的爆发,网课成为各大高校的主角,多种网课模式各显神通,充分响应国家停课不停学的政策。介绍了网课的三种模式,以山西某三本院校学生为调查对象,以调查问卷的形式,分析不同专业学生对网课的态度,以此指出网课需要改进的地方。 

【文章来源】：办公自动化. 2020,25(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、网课的发展
二、在线课堂形式分析
    1. 在线直播课堂
    2. 录播课堂
    3. 观看精品课堂
三、网课情况调研及分析
四、网课的改进
    1. 增加互动
    2. 提高课件的展示效果
    3. 设置问题
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络课程对大学生学习影响的实证研究[J]. 周跃进,张丽娟,李德权.  统计与管理. 2019(01)
[2]基于新媒体技术下网络课程对学生自主学习的影响[J]. 崔泽亚,王梦祎,黄旭鹏,曾荣.  无线互联科技. 2018(06)
[3]充分发挥“互联网+课堂”优势 全面提高教育教学质量[J]. 郭炳杰.  教育实践与研究（A）. 2018(03)
[4]网络课程对我国大学生学习方式的影响——基于对某高校在校学生的调查[J]. 缪子梅.  中国高教研究. 2014(11)



本文编号：3424020