论“关系教学法”在网课教学中的应用

发布时间：2021-10-08 19:16

　　网课是利用互联网"技术"延伸出来的教学方式,它在应用过程中呈现出明显的不足。新近兴起的"关系教学法"理念应用于网课,可尝试以"交流"式教学来缔结"无间性"师生关系、以"合作"式教学来缔结"境遇性"生生关系、以"拓展"式教学缔结"紧密性"生社关系,从而弥补网课教学存在的不足。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2020,(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1网课教学中的弊端表征
    1.1网课教学中师生关系的“淡漠化”
    1.2网课教学中生生关系的“去环境化”
    1.3网课教学中生社关系的“割裂化”
2“关系教学法”的出场及其理论品质
3“关系教学法”在网课教学中的推展
    3.1网课中以“交流”式教学缔结“无间性”的师生关系
    3.2网课中以“合作”式教学缔结“境遇性”的生生关系
    3.3网课中以“拓展”式教学缔结“密切性”的生社关系


【参考文献】：
期刊论文
[1]合作式学习方法研究[J]. 刘选会,郭俊仓.  科技情报开发与经济. 2011(24)
[2]我国学校教育社会化的问题与对策[J]. 贺才琼,邹树梁,付孝泉.  南华大学学报(社会科学版). 2005(03)
[3]实体主义和现象主义[J]. 杨寿堪.  中国人民大学学报. 2001(05)



本文编号：3424796