大学生心理健康状况与促进对策研究——以江苏省某高校为例

发布时间：2021-10-25 08:45

　　本研究以江苏省某高校经济管理学院全体学生为研究对象,通过中国大学生心理健康筛查量表对其进行心理健康测查,利用SPSS统计分析软件对数据进行处理和分析,检验发现女生的心理健康程度低于男生、本科生的心理健康程度低于研究生、非独生子女的心理健康情况低于独生子女、大中城市学生心理健康程度高于小城镇学生。在了解和分析该学院学生主要心理问题的基础上,结合学生实际,提出高校大学生心理健康促进对策,以期为大学生心理健康教育提供帮助。 

【文章来源】：决策探索(下). 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、江苏省某高校大学生心理健康测查分析
    （一）数据来源
    （二）测查工具与方法
二、结果
    （一）性别差异性检验
    （二）学历层次差异性检验
    （三）是否独生差异性检验
    （四）生源地差异性检验
三、高校大学生心理健康促进对策
    （一）加强大学生心理健康知识教育普及工作
    （二）积极开展心理咨询
    （三）建立“三联三结合”的危机干预工作机制
        1. 联结信息，建立信息沟通机制。
        2. 联动责任，建立责任信息网络。
        3. 联防重点，形成多维关切系统。


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高校心理育人内涵、困境与应对[J]. 陈虹.  思想理论教育导刊. 2019(07)
[2]立德树人视域下高校心理育人价值及其实现路径[J]. 陈虹,潘玉腾.  思想理论教育. 2019(05)
[3]高校心理育人面临的现实难题及其突破[J]. 潘莉,董梅昊.  思想理论教育. 2019(03)
[4]大学生心理健康发展的现状及教育启示[J]. 王寅枚,何聪,童腮军.  现代教育科学. 2018(02)
[5]中国大学生心理健康筛查量表的编制[J]. 方晓义,袁晓娇,胡伟,邓林园,蔺秀云.  心理与行为研究. 2018(01)
[6]大学生心理健康教育在“三全育人”体系中的构建与实施[J]. 蔡迎春.  思想理论教育导刊. 2012(07)
[7]大学生心理健康变迁的横断历史研究[J]. 辛自强,张梅,何琳.  心理学报. 2012(05)

硕士论文
[1]当代大学生心理健康问题研究[D]. 盖彦成.山西财经大学 2016



本文编号：3457050