STEM视野下计算思维能力的发展策略研究

发布时间：2021-11-05 04:21

　　计算思维是个体运用计算科学的思想方法进行问题解决时产生的思维活动,对培养学生的创新意识和实践能力有重要作用。随着创客教育、STEM教育等新型课堂教学模式的涌现,计算思维的培养策略也面临着新的挑战。文章首先分析了计算思维向系统思维发展的趋势,并结合计算思维能力对STEM教学过程的支撑作用以及STEM教育中发展计算思维的优势两个方面,阐释了STEM视野下发展计算思维能力的必要性。随后,文章构建出STEM视野下计算思维能力的培养策略,并以案例方式进行验证,最后提出相关建议,以期为STEM视野下计算思维能力的培养提供参考。 

【文章来源】：现代教育技术. 2018,28(12)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
引言
一计算思维概述
    1计算思维的概念及内涵
    2计算思维的新发展:从计算思维走向系统思维
二STEM视野下发展计算思维能力必要性
    1 STEM教育的教学过程需要计算思维能力的支撑
    2在STEM教育中发展计算思维的优势
三STEM视野下发展计算思维的新变化
    1发现问题的视角不同
    2挖掘问题的深度不同
    3处理问题的应变能力不同
    4培养的途径与方法不同
四STEM视野下发展计算思维能力的策略与教学案例
    1 STEM视野下培养计算思维能力的策略
    2 STEM视野下发展计算思维能力的教学案例
五相关建议
    1全方位出发, 多种途径培养
    2设置教学情境, 打破思维局限
    3多重视角看问题, 挖掘问题本质
    4培养知识迁移能力, 注重培养创造力


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国STEM教育生态系统与发展路径研究——基于美国开展STEM教育经验的启示[J]. 蒋家傅,张嘉敏,孔晶.  现代教育技术. 2017(12)
[2]活动理论指导下的STEM学习活动模型研究[J]. 朱珂,杨冰,高晗蕊,周冰.  现代教育技术. 2017(11)
[3]STEM教育视野下中学生探究学习的设计与实施[J]. 赵慧臣.  现代教育技术. 2017(11)
[4]数字土著何以可能?——也谈计算思维进入中小学信息技术教育的必要性和可能性[J]. 任友群,隋丰蔚,李锋.  中国电化教育. 2016(01)
[5]计算思维——概念与挑战[J]. 李廉.  中国大学教学. 2012(01)
[6]“轻游戏”对计算思维能力的培养——教育游戏对程序设计基础课程教学的影响[J]. 牟琴.  远程教育杂志. 2011(06)



本文编号：3477065