后疫情时期高校教学模式转变探究

发布时间：2021-12-02 12:26

　　新冠肺炎疫情期间,教育行业受到较大的冲击,各地区的学生课程都有不同程度的推迟延后,疫情期间在线教育模式在一定程度上缓解了教育教学的时间紧迫感。前段时间,教育部举办了新闻发布会,专门针对新冠肺炎疫情期间的在线教育情况进行汇报分析。高等教育部门表示,在复学之后,在线教学将从"新鲜感"走向"新常态"。后疫情时期高校教学模式有了新的转变,本文采用文献研究和专家咨询等方法,查阅网络新闻报道,针对后疫情时期高校教学模式的特点进行分析,总结其教学模式的形式,为高校复学后的教育教学提供有效参考。 

【文章来源】：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2020,41(09)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

信息化时代高校办学逻辑

【参考文献】：
期刊论文
[1]规模化在线学习准备好了吗？——后疫情时期的在线学习与智能技术应用思考[J]. 万昆,郑旭东,任友群.  远程教育杂志. 2020(03)
[2]新冠肺炎期间“停课不停学”高校在线教学案例分析[J]. 汪红信,胡舒婷,徐进.  现代商贸工业. 2020(15)
[3]重大疫情与在线教育发展面临的问题[J]. 雷万鹏,黄旭中.  教育研究与实验. 2020(02)
[4]在线教育虽火热 回归教育本质才是根本[J]. 宋兹鹏.  中国商界. 2020(04)
[5]后疫情时代,教育应如何转型?[J]. 王竹立.  电化教育研究. 2020(04)



本文编号：3528440