课堂演示型教学软件色彩构成方法研究

发布时间：2017-05-10 03:08

  本文关键词：课堂演示型教学软件色彩构成方法研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在信息技术高速发展的今天，借助计算机技术而蓬勃发展的多媒体技术已经越来越多的渗透到基础教育中，而多媒体教学软件就是教育信息化过程中的一个重要载体。它不但改变了以往传统的教学模式、教学手段和教学方法，更重要的是在它的发展下使一个全新的研究方向应运而生，那就是多媒体教学软件的设计与传达。然而，目前我国对于这方面的研究大多数都集中在于对于多媒体技术的探索或者是对教学软件的教学设计和评价等方面，完全从视觉设计与传达方面，尤其是单纯针对色彩来对多媒体教学软件进行研究的少之又少，然而这又是多媒体教学软件设计中不可忽略的问题。 目前，在对多媒体教学软件色彩设计的研究主要集中在对色彩搭配、色彩心理等方面，信息传达方式是面向计算机的。而在基础教育常规教学过程中，多媒体教学软件是用来向学生展示学习内容的，它的主要信息传达方式是通过投影来展示在电子白板上的。所以，研究在电子白板的色彩与显示在显示器上的色彩之间的区别，探索投影色彩以至其准确的对色彩进行表达就是本文的核心部分。 本文主要依据PCCS色彩系统来对投影画面色彩进行研究。。PCCS是色彩研究配色体系Practical Color Co-ordinate System的简称。PCCS主要是以色彩调和为目的的色彩体系。从色调的角度，平面的展示了每一个色相与明度和纯度之间的关系，从每一个色相在色调系列中所处的位置，可以清晰的分析出色相的明度与纯度含量。依据PCCS色彩系统来分析投影色彩，可以说是本文的独特的创新之处。 本文主要采用实证研究法与问卷调查法来对投影画面色彩进行分析比对。在实验过程中，将计算机显示的RGB色彩及多媒体教学软件投影到电子白板上，采用照度计测量、对学生进行问卷调查、照相机取证等方式对多媒体画面色彩进行研究，既具备数据的准确性，画面的直观性，又具备结果的客观性，进而对实验结果进行总结，使投影画面色彩的研究更具有科学性。最后笔者还将根据结论，，制作一组多媒体教学软件，将总结的结论及时地在实践中进行检验。
【关键词】：多媒体教学软件 投影 色彩 PCCS色彩系统
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-13
• 一、 问题的提出及研究意义9-10
• （一） 问题的提出9-10
• （二） 研究意义10
• 二、 研究任务及目标10-11
• 三、 研究思路及方法11-13
• （一） 研究思路11
• （二） 研究方法11-13
• 第一章 多媒体教学软件概述13-16
• 一、 多媒体教学软件13-14
• （一） 多媒体教学软件的概念13
• （二） 多媒体教学软件的分类13-14
• 二、 演示型多媒体教学软件14-16
• （一） 演示型多媒体教学软件的概念14
• （二） 演示型多媒体教学软件的分类14-15
• （三） 演示型多媒体教学软件的特点15-16
• 第二章 色彩构成理论16-25
• 一、 色彩构成概念及意义16-17
• （一） 色彩构成的概念16
• （二） 色彩构成的意义16-17
• （三） 色彩构成的理论基础17
• 二、 色彩原理17-20
• （一） 色彩三属性17-18
• （二） PCCS 色彩系统18-20
• 三、 色彩的形式美法则20-25
• 第三章 课堂环境下投影画面色彩属性变化分析25-44
• 一、 实验设计25-27
• （一） 实验环境25
• （二） 实验设备25
• （三） 实验数据获取25-26
• （四） 实验内容26-27
• 二、 色彩变化测量与数据分析27-37
• （一） V 型搭配27-31
• （二） L 型搭配31-34
• （三） I 型搭配34-37
• 三、 纯度变化的测量与数据分析37-38
• 四、 明度变化的测量与数据分析38-40
• 五、 实验结论40-44
• 第四章 演示型多媒体教学软件案例比较分析44-55
• 一、 多媒体教学软件选取标准44
• 二、 多媒体教学软件案例分析44-55
• （一） 色彩的 V 型搭配在演示型教学软件中的应用分析44-45
• （二） 色彩的 L 型搭配在演示型教学软件中的应用分析45-49
• （三） 色彩的 I 型搭配在演示型教学软件中的应用分析49-51
• （四） 色彩纯度对比在演示型教学软件中的应用分析51-52
• （五） 色彩明度对比在演示型教学软件中的应用分析52-55
• 第五章 演示型教学软件色彩构成方法及案例制作55-62
• 一．演示型教学软件色彩构成表现55
• 二．演示型教学软件色彩构成方法55-59
• （一） PCCS 色彩系统各色调构成方法55-56
• （二） 色彩搭配类型的构成方法56-57
• （三） 基本色彩的构成方法57-58
• （四） 明度和纯度的构成方法58-59
• 二．多媒体教学软件投影画面案例设计59-62
• （一） 语文多媒体教学软件《再别康桥》首页设计59-60
• （二） 英语多媒体教学软件《Seasons》内容页设计60
• （三） 数学多媒体教学软件《平移和旋转》首页设计60-61
• （四） 数学多媒体教学软件《简单的旋转作图》首页设计61-62
• 总结与展望62-64
• 一、 总结62
• （一） 研究的创新点62
• （二） 存在的问题62
• 二、 研究展望62-64
• 参考文献64-65
• 附录 1 PCCS 色彩系统色彩对比图65-77
• 一．PCCS 色彩各色调显示65-71
• （一） V 型搭配65-67
• （二） L 型搭配67-69
• （三） I 型搭配69-71
• 二、 色彩的纯度对比71-74
• 三、 色彩的明度对比74-77
• 附录 2 调查问卷77-79
• 一．色彩的 V 型搭配（一式八份）77
• 二．色彩的 L 型搭配（一式八份）77-78
• 三．色彩的 I 型搭配（一式八份）78
• 四．色彩的纯度对比（一式六份）78
• 五．色彩的明度对比（一式六份）78-79
• 致谢79-80
• 个人简历80

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 武兵;黄敏;邓梁;;非彩色背景明度变化对目标色色貌的影响[J];北京印刷学院学报;2007年02期

2 林钰源;;视觉艺术的图像方式与图像语言[J];华南师范大学学报(社会科学版);2009年01期

3 陈利华;;正确处理多媒体教育技术运用中的七大关系[J];中国成人教育;2006年11期

4 王玉明;;多媒体课件设计中的注意心理[J];中国电化教育;2003年04期

5 曹智,关大我;多媒体课件的色彩传达[J];中小学电教;2003年07期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 袁琴;多媒体课件中的视觉传达设计研究[D];西南大学;2010年

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本文编号：353864