超大规模高中图书阅览空间构成及设计研究

发布时间：2017-05-10 18:08

  本文关键词：超大规模高中图书阅览空间构成及设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来，国内许多省市地区的高中办学规模越来越大，远远超出了学校建筑规范所界定的范围，以至于新建的学校设计缺乏科学理论的指导；同时随着素质教育的深化，高中图书阅览空间的重要性日益彰显。在这样的背景下，超大规模高中图书阅览空间的建设应该如何进行成为了一个重要的问题。 本文旨在对超大规模高中校园内图书阅览空间的总体规模、与校园内其他空间的组合关系、阅览空间多功能灵活使用等问题进行一次深入的考察与分析。通过调研找到问题，接着分析问题找到原因，通过合理的建筑设计计划来解决问题，为超大规模高中图书馆未来的建设方向提出了一些自己的观点和设计原则。结合中小学管理的理论与经验，为今后超大规模高中图书阅览空间的设计提出一些具有参考价值的建议。 笔者首先研究学习了与高中学校规模、高中校园建筑设计、图书阅览空间三个方面相关的国内外研究现状，作为本文的研究基础。通过分析超大规模高中出现的背景和成因，对其特点进行阐述，分析了超大规模高中图书阅览空间在发展过程中面临的两方面矛盾，一是高验收标准与低使用率的矛盾；二是使用需求与使用不便之间的矛盾，并就超大规模高中学生作息时间以及素质教育理念对图书阅览空间的影响进行了研究与分析。以资料收集和实地调研两种方式，对一般高中和超大规模高中的图书阅览空间进行调研，通过调研结果的分析，，从建筑学的角度总结了国内超大规模高中图书阅览空间在建设使用过程中三个方面的问题。 针对这三个方面，笔者结合调研分析和国外的优秀设计经验，探讨了适宜超大规模高中图书阅览空间的规模建设指标；图书阅览空间集中式布局和分散式布局与校园其他空间的组合关系；以及适宜超大规模高中图书阅览空间多功能的使用方式和空间灵活使用的设计策略。
【关键词】：超大规模高中 图书阅览空间 建设规模 空间构成 多功能空间
【学位授予单位】：西安建筑科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：TU242.3;TU244.3
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 1.绪论9-19
• 1.1 论文研究背景9
• 1.2 论文研究目的及意义9-11
• 1.2.1 论文研究目的9-10
• 1.2.2 论文研究意义10-11
• 1.3 论文相关概念的阐述11-12
• 1.3.1 研究对象及范围11
• 1.3.2 相关概念的界定11-12
• 1.4 国内外研究现状12-15
• 1.4.1 关于高中规模的国内外研究现状12-13
• 1.4.2 关于高中校园建筑设计的国内外研究现状13-14
• 1.4.3 关于高中图书阅览空间的国内外研究现状14-15
• 1.5 论文研究的内容与方法15-17
• 1.5.1 论文研究的内容15
• 1.5.2 论文研究的方法15-17
• 1.6 论文研究框架17-19
• 2.超大规模高中图书阅览空间的问题研究19-27
• 2.1 超大规模高中概况19-20
• 2.1.1 超大规模高中成因19-20
• 2.1.2 超大规模高中特点20
• 2.2 超大规模高中图书阅览空间概况20-22
• 2.2.1 国内中小学图书馆的发展20-21
• 2.2.2 超大规模高中图书阅览空间的组成21-22
• 2.3 超大规模高中图书阅览空间的问题22-23
• 2.3.1 高验收标准与低使用率的矛盾22-23
• 2.3.2 使用需求与使用不便的矛盾23
• 2.4 超大规模高中图书阅览空间的影响因素23-25
• 2.4.1 学生作息时间对图书阅览空间的影响23-24
• 2.4.2 教学模式的发展对图书阅览空间的影响24-25
• 2.5 本章小结25-27
• 3.国内高中图书阅览空间现状调研27-55
• 3.1 超大规模高中图书阅览空间现状27-33
• 3.1.1 国内一般高中图书馆（室）现状27-29
• 3.1.2 国内超大规模高中图书馆（室）现状29-30
• 3.1.3 图书阅览空间在校园内的布局30-33
• 3.2 国内高中图书阅览空间实地调研33-50
• 3.2.1 陕西省 Q 县一中34-39
• 3.2.2 广西省 LZ 高中39-41
• 3.2.3 陕西省 XF 一中41-44
• 3.2.4 陕西省 YH 中学44-45
• 3.2.5 浙江省 W 中学45-50
• 3.3 调研分析50-53
• 3.3.1 调研问卷分析50-52
• 3.3.2 存在问题分析52-53
• 3.4 本章小结53-55
• 4.超大规模高中图书阅览空间构成及设计55-73
• 4.1 日本高中图书阅览空间设计55-57
• 4.1.1 日本中学图书馆介绍55-56
• 4.1.2 日本中学图书馆的规划设计56-57
• 4.2 超大规模高中图书阅览空间的发展趋势57
• 4.2.1 向个性化特色空间发展57
• 4.2.2 向开放性空间发展57
• 4.2.3 向多样化学习空间发展57
• 4.3 超大规模高中图书阅览空间的规模研究57-62
• 4.3.1 现行高中图书馆（室）建设标准57-60
• 4.3.2 超大规模高中图书阅览空间规模60-62
• 4.4 超大规模高中图书阅览空间组合模式62-66
• 4.4.1 集中式布局62-64
• 4.4.2 分散式布局64-66
• 4.5 超大规模高中图书阅览空间设计策略66-71
• 4.5.1 空间多功能设计策略66-67
• 4.5.2 空间灵活性设计策略67-71
• 4.6 本章小结71-73
• 5．方案设计实践73-81
• 5.1 项目概况73-76
• 5.1.1 项目介绍73-74
• 5.1.2 前期准备工作74
• 5.1.3 校园总体规划设计74-76
• 5.2 图书阅览空间设计76-79
• 5.2.1 集中式布局设计76-78
• 5.2.2 分散式布局设计78-79
• 5.3 设计实践中的优缺点79-81
• 6．结论81-83
• 6.1 本研究的结论81-82
• 6.2 进一步研究方向82-83
• 参考文献及资料83-87
• 附录一87-91
• 附录二91-93
• 附录三93-95
• 图录95-99
• 表录99-101
• 致谢101

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：355283