“互联网+”背景下融合智慧教学理念的信息素养教学模式构建

发布时间：2021-12-29 06:44

　　"互联网+"作为新时代创新发展的一种形态,正在潜移默化的影响着社会生活的方方面面,教育也不例外。信息与大数据迫使教育革新,教学模式为了顺应教育革新须以科学信息技术为手段。智慧教学能够综合教育能力与教育战略,是教育过程的深度呈现,这一概念促使教育者积极利用网络信息技能实现智慧教育的实践。因此,加强科学信息技术和教育的结合力度,形成高质量的信息素养培育理念,创建网络智慧教育下的信息素质教育方法,有利于高校服务特性的体现,使教育真正归从于社会,使知识为生活所用。

【文章来源】： 信息系统工程. 2020(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、相关理论概述
    (一)“互联网+教育”。
    (二)智慧教育。
    (三)基于网络的智慧教育。
二、高校信息素养现存问题
    (一)教师信息技能的运用存在误区。
    (二)传统教学模式相对落后。
三、新型信息素养教育方法探究
    (一)“小课堂,在线听”。
    (二)云对面课堂。
    (三)名师在线开放讲堂。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下智慧课堂的构建与应用研究 [J]. 尹立坤.  物理教师. 2017(11)
[2]“互联网+教育”背景下智慧课堂构建因素研究 [J]. 王艳飞.  九江职业技术学院学报. 2017(03)
[3]在线教学4.0:“互联网+”课堂教学 [J]. 孙曙辉.  中国教育信息化. 2016(14)



本文编号：3555606