英国《1870教育法》的历史探析

发布时间：2022-01-06 06:55

　　19世纪是英国历史发展中一个非常重要的时期,这一个百年,英国经历了从传统到现代的最后蜕变,最先完成了工业革命,到达了世界的巅峰；在这一个百年中,英国政治经济及社会文化的各方面都涌现出许多值得后人反思和研究的内容,教育的发展状况便是其中之一。英国可谓是最早实现工业化的国家,但与其工业化的进程相比,英国教育现代化的脚步却滞后了许多。工业革命带来的一系列变革对人们的受教育程度提出了更高的要求,也让被放任自流已久的教育日益受到社会各界的重视,国家化的教育势在必行。尽管如此,英国也直到19世纪下半叶才逐渐加快了向公立教育体系前进的步伐,而《1870教育法》的诞生正是这一进程最显著的开端,开启了英国教育新的篇章。本文主要采用文献法和历史分析法,首先从19世纪英国社会的整体背景出发,以危机和变革为线索,阐述了19世纪英国政治、经济以及社会的概况,试图展现出一幅19世纪英国社会的宏观图景,再在这个图景中介绍了当时英国初等教育的状况。接着,本文系统介绍了《1870教育法》颁布的原因、过程以及法案的内容：一是从经济、政治及社会生活等方面综合分析了《1870年教育法》颁布的动因,明确这些因素对教育是否产生影... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
第一章 彼时英国
    第一节 维多利亚时代的繁荣和危机
        一、经济的腾飞和贫富分化
        二、社会的改革和危机隐现
        三、文化的繁荣和传统烙印
    第二节 1800-1869的英国初等教育
        一、初等教育的状况
        二、相关法案的铺垫
第二章 法案问世
    第一节 法案出台的动因
        一、发展的必然
        二、历史的偶然
    第二节 法案酝酿的过程
        一、各方观点
        二、内容讨论
    第三节 法案条款的解读
        一、学校的设置
        二、免费的教育
        三、学校出勤率
        四、宗教的问题
        五、学校委员会
第三章 崭新篇章
    第一节 功绩与不足
        一、法案之为“开端”
        二、悬而未解的缺憾
    第二节 收获与发展
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]在落后中变革——19世纪的英国初等教育[J]. 鲍红信.  九江学院学报. 2009(01)
[2]浅析英国1870年《初等教育法》[J]. 葛明萌,吕建萍.  文教资料. 2007(33)
[3]19世纪英国济贫院制度评析[J]. 郭家宏,唐艳.  史学月刊. 2007(02)
[4]凯-沙特尔沃斯民众教育思想述评[J]. 朱镜人,刘乐祥.  安徽教育学院学报. 2005(01)
[5]维多利亚时期英国的贫民免费学校运动[J]. 施义慧.  淮阴师范学院学报(哲学社会科学版). 2005(01)
[6]教育立法与英国公立教育体系的形成[J]. 李素敏.  河北大学学报(哲学社会科学版). 1996(04)
[7]英国教育立法与教育国家化[J]. 姜俊和,王晓茜.  外国教育研究. 1995(03)
[8]英国工业革命与民众文化水平[J]. 杨豫.  南京大学学报(哲学社会科学版). 1994(04)
[9]论19世纪英国初等教育改革[J]. 程西筠.  世界历史. 1989(04)

博士论文
[1]英国早期城市化研究[D]. 赵煦.华东师范大学 2008

硕士论文
[1]十九世纪英国初等教育普及研究[D]. 李倩.华中师范大学 2009
[2]19世纪英国工厂立法初探[D]. 孙东波.华东师范大学 2007
[3]试论19世纪英国的初等教育及政府对策[D]. 刁小伟.华东师范大学 2007
[4]论教育的国家化趋势[D]. 王雁.河南大学 2001



本文编号：3571969