高校体育与心理健康教育改革实践研究

发布时间：2022-01-05 14:25

　　为实现对学生的全面教育,提高学生心理健康水平,立足高校体育心理健康教育实际,分析了教育改革的现状及存在的问题:教育改革重视程度不够,教育改革方向不明确,教育改革侧重点不突出,教学体系无法满足学生成长需要。提出了高校体育与心理健康教育改革的具体策略。应认识到教育改革的重要性,明确教育改革方向,以心理健康教育为切入点,优化教育内容,创新教育体系。 

【文章来源】：黑龙江科学. 2020,11(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校体育与心理健康教育改革的现状及问题
    1.1 教育改革重视程度不够
    1.2 教育改革方向不明确
    1.3 教育改革侧重点不突出
    1.4 教学体系无法满足学生成长需要
2 高校体育与心理健康教育改革的具体策略
    2.1 认识到教育改革的重要性
    2.2 明确教育改革方向
    2.3 以心理健康教育为切入点
    2.4 优化教育内容，创新教育体系
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中体育教学与学生心理健康的协同研究[J]. 郭丽红.  中国科教创新导刊. 2012(12)

博士论文
[1]学校体育教学问题的教育生态学诊断[D]. 曲新艺.北京体育大学 2011

硕士论文
[1]北京市高校体育教育专业健康教育现状及对策研究[D]. 石瑾.北京体育大学 2011
[2]大学生参与体育锻炼与心理健康关系的研究[D]. 史文艳.大连理工大学 2010
[3]中职学校体育教学对学生体育精神培养的实验研究[D]. 郭寰宇.东北师范大学 2010



本文编号：3570513