苏霍姆林斯基与颜元劳动教育思想比较研究

发布时间：2022-01-19 23:55

　　颜元和苏霍姆林斯基都从教育作用、教育目的、教育内容和教育方法四方面对劳动教育进行了论述,二者对教育作用、目的、内容方面的论述有相同点,且都主张在实践中进行劳动教育。同时,两人也受到时代的因素的影响,颜元受实用思想影响,提出劳动教育能为社会和个人创造财富;苏霍姆林斯基提出劳动教育是人实现全面发展不可缺少的部分。 

【文章来源】：开封文化艺术职业学院学报. 2020,40(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究缘起
二、苏霍姆林斯基对劳动教育作用的认识
    (一)劳动教育对人发展的作用
    (二)劳动教育对社会发展的作用
三、颜元对劳动教育作用的认识
    (一)劳动教育对人发展的作用
    (二)劳动教育对社会发展的作用
四、苏霍姆林斯基和颜元劳动教育之比较
    (一)劳动教育的目的比较
    (二)劳动教育的内容比较
    (三)劳动教育的方法比较


【参考文献】：
期刊论文
[1]颜元的劳动教育思想述评[J]. 杜成宪.  教育评论. 1986(01)



本文编号：3597805