发挥微课教学优势增强体育教学效果

发布时间：2022-04-23 14:42

　　<正>微课是将信息技术作为基础的新型教学模式,在体育教学中合理应用微课教学模式能够突出教学重点和教学难点,实现对常规化课堂的补充。基于此,在对体育教学活动进行改革创新的过程中,要加强对体育教学的重视,并且将微课应用到体育教学实践中,逐步发挥出微课教学的优势, 

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【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在我国高校篮球教学中的应用实践探析[J]. 莫菲.  冰雪体育创新研究. 2021(24)
[2]微课教学模式在初中体育课堂教学中的应用研究[J]. 孙永杰.  青少年体育. 2021(09)
[3]基于微课视角的高校乒乓球教学实验研究[J]. 缪振尚,廖桃玲.  当代体育科技. 2021(21)
[4]“互联微时代”背景下高校体育课程实践创新[J]. 司庆洛,朱海军,徐正功.  体育科技. 2021(02)
[5]提升生物学教育硕士实验技能的教学模式探索[J]. 熊夏玲,石珊珊,俞如旺.  实验室科学. 2020(06)
[6]微课在大学体育教学中的运用探究[J]. 邱建华,项建民,孔军峰,肖海彬.  体育视野. 2020(10)
[7]基于青少年体质健康大数据的精准教学模式探究[J]. 祝杨,陈云鹏.  湖北体育科技. 2020(05)
[8]微课在大学公共《网球》教学中的可行性研究[J]. 陶权.  当代体育科技. 2019(16)
[9]教育信息化视角下“微课”在排球普修课程中的应用研究[J]. 林明祥,陈丽萍,刘一.  体育师友. 2019(02)

硕士论文
[1]基于混合学习模式《跳远起跳》微课的开发及学习实践的研究[D]. 许建枫.天津体育学院 2019
[2]微课在小学数学教学中的运用研究[D]. 陈娜.华中师范大学 2019



本文编号：3647387