线上翻转课堂教学探究

发布时间：2022-07-11 14:43

　　受到新冠肺炎疫情的影响,学生不能按时返校上课,为了认真落实省教育厅及学院关于"停课不停学"、"停课不停教"的相关规定和要求,本文针对《液压与气动技术》课程线上授课内容、教学方案、教学实施过程、教学效果与反思等方面进行了研究。在探索与实施过程中,教学效果得到了充分的保障。文章并对今后的线上线下教学改革提出了思考。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、线上教学前期准备工作
二、线上教学实施过程
    (一)认真备课是基础。
    (二)以学生为中心，采用翻转课堂教学模式。
        1．课前引导学生自学。
        2．课中充分调动学生在家的学习热情。
        3．课后不下线，实时辅导答疑。
三、线上教学存在的问题
    (一)网络速度问题。
    (二)网络费用问题。
    (三)课堂情况难以把控。
    (四)“直播成主播”。
    (五)学生自我管控能力、自律意识尚未树牢。
四、实施线上教学的几点体会
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]抗疫期间提高大学物理线上教学效果的探索实践[J]. 侯德亭,柳青峰,杨华,苗劲松,宋冬灵.  物理与工程. 2020(03)



本文编号：3658355