翻转课堂教学法在高校财政学课程中的应用

发布时间：2022-10-20 20:10

　　随着教育改革的深入发展,很多教育工作者开始了教学模式和教学方法的探索和创新。翻转课堂就是在探索的道路上被发现的一种高效的教学模式。翻转课堂是对传统教学模式的一种突破,颠覆了传统意义上的教师和学生的角色定位,不仅提高了教学效率,而且也进一步提升了教学效果和教学质量。将翻转课堂运用到我国高校财政学教学中,需要充分认知翻转课堂的内涵,正确的加以运用,必定会提升高校财政学教学的效率和效果,推动高校教学的发展。 

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【文章目录】：
一、简述翻转课堂的内涵及重要价值
    (一)翻转课堂的内涵。
    (二)“翻转课堂”教学模式的重要价值分析。
        1．体现出了“混合式学习”的优势。
        2．更符合人类的认知规律。
        3．有利于建立起良好的师生关系。
        4．实现了教学资源的重新整合和高效利用。
二、翻转课堂教学法在高校财政学课程中的应用设计
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]独立学院经管类专业财政学“翻转课堂”教学模式设计研究[J]. 许缦.  改革与开放. 2017(06)
[2]翻转课堂之微课对财政学教学的启示[J]. 杨彤.  长沙大学学报. 2014(06)
[3]“财政学”翻转课堂教学模式设计研究[J]. 顾元媛.  科教导刊(上旬刊). 2014(08)



本文编号：3695223