《现代养殖设施与设备》数字化教材建设的探索与思考

发布时间：2022-10-22 19:38

　　数字化教材是体现教学内容、教学方法的知识载体,是学校信息化、教学、科研水平及其成果的重要反映,是进行教学的重要工具。数字化教材具有内容更新便捷高效,呈现形式灵活多样,学习使用简单顺手等特点。《现代养殖设施与设备》数字化教材建设坚持OBE理念,目标导向教学;教材内容跟踪行业企业应用,坚持先进性;从学生视角出发,按照学生学习兴趣导向,组织数字化教材内容。但数字化教材的版权问题、经费支持问题和校企合作共建问题还需要多方努力去解决。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、数字化教材特点
    （一）内容更新便捷高效
    （二）呈现形式灵活多样
    （三）学习使用简单顺手
二、数字化教材建设的探索
    （一）坚持OBE理念，目标导向教学
    （二）教材内容跟踪行业企业应用，坚持先进性
    （三）从学生视角出发，按照学生学习兴趣导向，组织数字化教材内容
三、数字化教材应用实践
四、数字化教材建设的思考
    （一）数字化教材的版权问题
    （二）数字化教材经费支持问题
    （三）数字化教材校企合作共建的尴尬
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业教育校企合作的“囚徒困境”及其摆脱[J]. 王卓,沈小碚.  成人教育. 2020(05)
[2]化学工程基础数字化教材的建设与思考[J]. 高枫,周碧芳,葛颖新,腾晓旭,陈建强.  西南师范大学学报(自然科学版). 2020(03)
[3]“卓越农林人才教育培养计划”实施背景下林学专业“拔尖创新型”人才培养相关教材建设的思考[J]. 范立鹏,杨长峰,肖基浒,高兴荣,刘宪钊.  中国林业教育. 2020(02)
[4]浙江省疫情期间中学线上教学情况调查研究[J]. 王小平,马婷.  中小学数字化教学. 2020(03)
[5]《现代养殖设施与设备》数字化教材建设探索与实践[J]. 马伟,黄炎坤,徐秋良,程璞,刘健.  河南农业. 2020(06)
[6]基于MOOC的大学英语数字化教材建设研究[J]. 张丹.  出版广角. 2019(24)
[7]走向2030:中国高等教育现代化建设之路[J]. 史静寰,叶之红,胡建华,徐小洲,杨颉,李立国,刘永贵,康凯,王小梅,高晓杰,许焘,瞿振元.  中国高教研究. 2017(05)
[8]基于项目化设计的高职数字化教材建设的思考[J]. 李朋.  辽宁高职学报. 2017(04)
[9]教材私人复制行为的法律分析——兼论教材著作权的保护[J]. 庄智博.  中国出版. 2014(05)



本文编号：3696743