浅析微课下高职院校《基础化学》教学管理与教学改革

发布时间：2022-11-03 19:03

　　基础化学内容涉及广泛,知识点繁多,反应方程式复杂,实验教学环节欠缺,传统教学模式不能满足课堂教学效果。在信息化发展时代,微课在基础化学中的应用,可更好地调动学生学习的积极性,促进学生自主学习。本文探讨了微课的特点以及在基础化学教学中的应用改革。 

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【文章目录】：
一、微课起源与特点
二、“微课”下的基础化学教学管理改革
    （一）人才培养模式的改革
    （二）教育教学方法改革
    （三）教师教学团队改革
    （四）学生考核制度的改革
三、微课在高职基础化学教学中的改革
    （一）微课在基础化学理论课程中的应用
    （二）微课在基础化学实验课中的应用
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网环境微课资源在高职院校化学实验教学应用[J]. 刘转利.  粘接. 2019(08)
[2]微课在医学高等院校基础化学实验教学中的应用探讨[J]. 常海涛,巩学勇.  中国教育技术装备. 2017(08)
[3]微课教学在转化医学中培养研究生的策略研究[J]. 张红,夏宁,席绍松,谷利.  继续医学教育. 2015(11)



本文编号：3700454