张之洞近代教育模式研究

发布时间：2022-11-04 20:03

　　张之洞，中国近代史上著名的教育改革家，中国教育近代化的先驱，“我国半殖民地半封建教育制度的重要奠基人”。面对晚清政府内忧外患的严峻形势，张之洞力主教育救国，在其近半个世纪的教育实践中，张之洞针对传统教育模式存在的弊端，力主废除科举制，并从教育思想、教育体制、教学内容等方面进行了深层次的改革探索。为晚清教育向近代化方向转变扫清了道路，也为中国创建了一套全新的、系统的教育体系，形成了富有中国特色的近代教育模式，对中国教育事业的发展产生了深远的影响，时至今日，我们依然享受着他的改革成果。 二十一世纪的今天，改革开放的观念深入人心，市场经济的大潮风起云涌，特别是在加入WTO后，教育服务业将受到严重的冲击，国内教育改革也面临严峻的考验，如何应对这些挑战，抓住机遇，推进教育改革，是摆在理论工作者面前的重要课题。本文从张之洞近代教育模式的产生背景及构成要素的研究入手，深入分析了张之洞在教育理论和教育实践中的先进思想，并以史为鉴，针对当前教育改革中存在的问题，推陈出新，进一步探寻了现代教育改革之路。 笔者认为，现代教育改革的瓶颈问题在于教育评价体... 

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
前言
    a.研究背景及研究意义
    b.教育模式的内涵与特点
1 张之洞近代教育模式产生的背景
    1.1 张之洞近代教育模式产生的国际背景
        1.1.1 近代国际经济政治形势的发展
        1.1.2 西方近代新型教育模式的借鉴
    1.2 张之洞近代教育模式产生的国内背景
        1.2.1 近代中国积贫积弱的政治经济状况
        1.2.2 近代中国科举制的弊端
        1.2.3 洋务教育的实践
2 张之洞近代教育模式的构成要素
    2.1 指导思想与培养目标
        2.1.1 传统教育模式的指导思想、培养目标
        2.1.2 张之洞近代教育模式的指导思想与培养目标
    2.2 学制设置与教学管理
        2.2.1 传统教育模式的学制设置与教学管理
        2.2.2 张之洞近代教育模式的学制设置与教学管理
    2.3 教学方法与教学内容
        2.3.1 传统教育模式的教学方法与教学内容
        2.3.2 张之洞近代教育模式的教学方法与教学内容
    2.4 师资保障与教育机会保障
        2.4.1 传统教育模式对师资和教育机会的保障状况
        2.4.2 张之洞近代教育模式的师资保障和教育机会保障
3 张之洞近代教育模式的历史评价与历史影响
    3.1 张之洞近代教育模式的历史性贡献
        3.1.1 张之洞近代教育模式是中国教育近代化的里程碑
        3.1.2 张之洞近代教育模式为现代教育模式的形成奠定了基础
    3.2 张之洞近代教育模式的历史局限性
        3.2.1 张之洞近代教育模式的阶级局限性
        3.2.2 张之洞近代教育模式的时代局限性
    3.3 张之洞近代教育模式的历史影响
        3.3.1 张之洞近代教育模式与辛亥革命
        3.3.2 张之洞近代教育模式与中国近代文化的发展
4 张之洞近代教育模式的现代启示
    a.教育改革必须坚持正确的方向,明确改革的目标和改革的任务
    b.高度重视爱国主义教育,力促德智体全面发展是张之洞近代教育模式的 重要特色
    c.促进科学教育与人文素质教育融合,是当前教育改革的重要任务
    d,较强的超前意识和敏锐的洞察力是一个改革家必须具备的基本素质
    e.大力发展基础教育,注重开发职业教育,重视发展师范教育,构建一个 多层次、多体系的教育体系,是当前教育改革的重要任务
结论
致谢
参考文献
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]张之洞教育思想对我国教育改革的启示[J]. 吕春霞.  达县师范高等专科学校学报. 2004(06)
[2]《癸卯学制》百年简论[J]. 刘虹.  河北师范大学学报(教育科学版). 2004(01)
[3]张之洞与中国教育近代化[J]. 刘亚玲,胡世刚.  荆州师范学院学报. 2001(03)
[4]张之洞:中国近代外语教育的奠基人[J]. 朱忠焰.  安庆师范学院学报(社会科学版). 1999(01)



本文编号：3701247