中国民办教育研究40年:回顾与反思——基于1978-2017年民办教育研究文献的计量分析

发布时间：2022-12-08 01:37

　　改革开放以来,中国民办教育研究取得了巨大成就,研究内容涉及民办教育的由来、意义和属性等基本问题,民办教育法人制度、产权制度和税收制度等制度问题,民办教育发展阻碍、发展策略、保障政策等发展问题,民办教育管理、治理和分类管理等管理问题,民办学校教师队伍建设、权益保障、专业发展,以及学生管理、权益保障和学习问题等。40年来,中国民办教育研究已成为一个专门的研究领域,初步建立了民办教育理论体系,善于运用多种理论分析民办教育问题,注重对发达国家私立教育的研究,始终与民办教育政策和实践紧密结合,产生了大量有价值的理论观点;但也存在着对民办教育根本问题研究不够,对世界欠发达国家私立教育研究不足,本土化的民办教育理论研究不强,研究学理性欠缺,对一些重要问题没达成共识等问题。 

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、中国民办教育研究40年概况
    (一) 文献总体数量
    (二) 主要作者群体
    (三) 主要依托单位
    (四) 主要文献载体
二、中国民办教育研究40年:内容与观点
    (一) 民办教育基本问题
        1. 民办教育的发展历程
        2. 民办教育的重要性
        3. 民办教育的属性
    (二) 民办教育制度
        1. 法人制度
        2. 产权制度
        3. 税收制度
    (三) 民办教育发展战略
        1. 民办教育发展的阻碍
        2. 民办教育发展策略
        3. 民办教育发展保障政策
    (四) 民办教育治理
        1. 民办教育管理
        2. 民办教育治理
        3. 民办教育分类管理
    (五) 民办学校教师
        1. 教师队伍建设
        2. 教师权益保障
        3. 教师发展
    (六) 民办学校学生
        1. 学生管理
        2. 学生权益
        3. 学生学习
三、中国民办教育研究40年:总结与反思
    (一) 取得的主要成就
        1. 民办教育已成为一个专门研究领域
        2. 初步建立了民办教育的理论体系
        3. 运用多种理论分析民办教育问题
        4. 注重对发达国家私立教育的研究
        5. 始终与中国民办教育政策和实践紧密结合
        6. 产生了大量有价值的理论观点
    (二) 存在的主要问题
        1. 对民办教育根本问题的研究不够
        2. 对世界欠发达国家私立教育研究不足
        3. 本土化的民办教育理论研究不强
        4. 研究学理性比较欠缺
        5. 对一些重要问题尚未达成共识


【参考文献】：
期刊论文
[1]营利性民办学校应该享受税收优惠[J]. 吴华,王习.  中国教育学刊. 2017(03)
[2]中国高等教育评估研究的进展与趋势——基于1985-2014年重要文献的可视化分析[J]. 胡万山,李庆丰.  高教发展与评估. 2016(06)
[3]民办教育公共治理的缺失与重建[J]. 李清刚.  教育理论与实践. 2015(11)
[4]关于民办高等教育政策顶层设计的思考[J]. 徐绪卿.  教育发展研究. 2013(21)
[5]民办高校学生思想政治教育现状调查与思考[J]. 贾咏梅.  思想教育研究. 2007(09)
[6]制定地方民办教育管理条例的思考:以S市为例[J]. 陈武元.  教育发展研究. 2006(24)
[7]民办学校产权问题研究:一个基于案例、理论和法律制度的综述[J]. 刘建银.  教育科学. 2006(06)



本文编号：3713281