基于“互联网+”下的“雨课堂”智慧教学模式改革与实践

发布时间：2022-12-07 22:48

　　结合经管类专业学生的特点和"互联网+"的优势,通过合理设计"雨课堂"对《微积分》的智慧教学模式进行改革与实践,以期提高学生学习积极性、自主性并改善教学效果,为开展课程教学模式的改革提供一定的借鉴。 

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【文章目录】：
一、我院微积分课程教学现状
二、智慧教学过程
    1. 课前准备。
    2. 课堂教学过程。
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于雨课堂的“人体工效学”课程教学改革[J]. 沈华杰,秦磊,邱坚.  轻工科技. 2019(02)
[2]基于雨课堂的机械制图翻转课堂教学模式探讨[J]. 成海涛.  江西理工大学学报. 2018(06)
[3]高等数学混合式教学模式改革的探索与实践[J]. 郑继明,张蓉,刘勇.  科学咨询（科技·管理）. 2018(06)
[4]“雨课堂”在高等数学课程大班教学中的应用实践[J]. 刘勇,尹龙军,郑继明.  科学咨询（科技·管理）. 2018(02)
[5]雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J]. 王帅国.  现代教育技术. 2017(05)
[6]弹幕视频:在线视频互动学习新取向[J]. 李海峰,王炜.  现代教育技术. 2015(06)



本文编号：3713010