微信新媒体在机械设计教学中的应用

发布时间：2022-12-23 18:01

　　近年来,互联网、5G、新媒体等高新技术的迅猛发展,对各行各业产生了深远的影响,也为高校教学模式的改革提供了条件和动力.针对《机械设计》课程传统课堂教学的不足,提出了一种新的教学模式——基于微信公众平台的翻转课堂模式,将以微信公众号为代表的网络新媒体应用于《机械设计》教学中.首先介绍了此教学模式的形成基础及优势,然后详细介绍了教学模式的搭建思路和实施过程.教学实践表明,此模式可大大拓宽教学时空,增进师生交流,提高教学效果. 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 基于微信公众平台的翻转课堂教学模式设计
    1.1 平台建设
    1.2 模式建立
        1.2.1 课前预习
        1.2.2 课中互动
        1.2.3 课后巩固
2 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于雨课堂的液压实验教学模式研究[J]. 胡万强.  许昌学院学报. 2019(05)
[2]微信公众平台在本科教学中的应用与评价[J]. 顾江新,蒋锐,曲植.  教育教学论坛. 2019(34)
[3]微信支持下的高校翻转课堂教学模式研究——以“通货膨胀理论”讲解为例[J]. 张武康,郭关科,白丹.  当代教育理论与实践. 2019(03)
[4]基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在高职教育中的应用[J]. 姚海凤.  现代商贸工业. 2019(13)
[5]微信新媒体在大学物理实验教学中的应用[J]. 顾妍,高东梁,高雷.  产业与科技论坛. 2019(07)
[6]微信平台在大学专业课程教学中的应用——以单片机原理及应用课程为例[J]. 丘源.  大学教育. 2019(03)
[7]基于新媒体的国际会计翻转课堂教学模式初探[J]. 奚盼盼.  现代营销(创富信息版). 2018(10)
[8]基于微信公众号构建“形势与政策”课高效互动平台[J]. 程孝文,石庆波.  安徽农业大学学报(社会科学版). 2018(02)
[9]新媒体传播环境下“混合式”教学模式的应用与实践——以《数字摄影与艺术设计》课程为例[J]. 孙永丽.  高教研究与实践. 2017 (01)



本文编号：3725170