基于SPOC的英语学习支持服务策略构建

发布时间：2023-03-19 12:43

　　在"互联网+教育"的时代,学习支持服务渗透到大学英语课程的设计、开发、发送和落实等各个过程,并已成为线上学习的重要保障。为进一步提高大学英语教学的效能,实现个性化学习和个性化教学的开展,有效完成大学英语培养目标,以SPOC的大学英语教学模式为基础,对英语学习支持服务的内容与价值进行了分析,提出了"导学、学习方式、学习设施、学习管理服务和促学"的学习支持服务五因子,并结合教学实践,构建了基于SPOC的英语学习支持服务策略。这有利于向学习者提供在线和面对面的技术、资源、活动、管理、评价等支持服务,提高英语学习效能,为满足学习者的个性化需求提供良好的支持服务。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 SPOC在大学英语教学中的应用
    1.1 SPOC的起源及其在大学英语教学中的应用
    1.2 SPOC在大学英语教学中体现的特点
2 基于SPOC的大学英语学习支持服务策略构建
    2.1 基于SPOC的大学英语教学组织过程
    2.2 英语学习支持服务概述
        2.2.1 学习支持服务
        2.2.2 英语学习支持服务的内容
    2.3 基于SPOC的大学英语学习支持服务策略构建
        2.3.1 导学支持服务策略
        2.3.2 学习方式支持服务策略
        2.3.3 学习设施支持服务策略
        2.3.4 管理支持服务策略
        2.3.5 促学支持服务策略
3 结语



本文编号：3765267