《化工分离过程与控制》SPOC课程网络学习空间建构与实践

发布时间：2023-04-16 20:46

　　基于混合式学习理论,依托中国大学MOOC平台构建了《化工分离过程与控制》SPOC课程网络学习空间。板块涵盖课程介绍、学习资源、学习评估、交流互动等部分。根据教学目标确定网络课程的内容设计,按照工作过程系统化逻辑顺序组合教学内容,采用"线上自主学习—线下课堂教学—线上拓展提升"的方式组织教学过程,有效地实现了针对学生个体的个性化教学辅导,极大地提升了教学效果,保证教学目标达成。

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【文章目录】：
1 《化工分离过程与控制》SPOC课程设计架构
    1.1 SPOC课程教学内容设计
    1.2 SPOC课程网络平台结构
    1.3 SPOC课程网络学习空间的使用
        1.3.1 线上自主学习
        1.3.2 线下课堂教学
        1.3.3 线上拓展提升
2 《化工分离过程与控制》SPOC课程教学效果评估
    2.1 教学活动参与情况的分析
    2.2 教学目标达成程度的分析
    2.3 混合式教学模式学生评价
3 结语



本文编号：3791840