基于“石大在线”的安邦炼化员工网络学习绩效研究

发布时间：2017-05-23 13:26

  本文关键词：基于“石大在线”的安邦炼化员工网络学习绩效研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在现代通信技术和网络技术的催生下,现代远程教育凭借灵活高效的独特优点和时代特性,成为实现终身学习不可或缺的重要元素。然而根据调查研究发现,对网络环境下远程学习者学习状况不容乐观,学习质量普遍偏低,寻找有效的解决途径是我们教育工作者的责任。本论文主要以提高网络学习绩效为目的,通过以问卷调查及访谈的方式对安邦炼化公司学员的网络学习状况进行调研,根据调研结果发现目前网络学习绩效普遍存在学生自主学习能力差、利用网络协作交流能力低、不具备基本的网络信息搜索能力等问题,网络学习绩效普遍较低。通过对网络学习绩效存在的问题的深入分析,本文从影响网络学习绩效的环境因素和个人因素入手,提出问题的解决对策。在研究的过程中,本文基于“石大在线”平台,通过对平台界面设计、平台技术支持、资源设计、教学策略设计、教学活动设计、对学生学习态度及技能进行干预,解决网络学习绩效低问题。
【关键词】：现代远程教育 网络学习 学习绩效 石大在线 干预
【学位授予单位】：中国石油大学(华东)
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G726;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 前言8-15
• 1.1 研究背景及意义8-10
• 1.2 国内外研究综述10-13
• 1.2.1 国外研究综述10-11
• 1.2.2 国内研究综述11-13
• 1.3 研究内容及思路13-14
• 1.3.1 研究内容13
• 1.3.2 研究思路13-14
• 1.4 研究方法14-15
• 第2章 网络学习绩效的相关理论15-21
• 2.1 现代远程教育15-16
• 2.1.1 现代远程教育内涵15-16
• 2.1.2 现代远程教育特征16
• 2.2 网络学习绩效的概念界定16-18
• 2.2.1 学习绩效16-17
• 2.2.2 网络学习绩效17-18
• 2.3 网络学习者特征分析18
• 2.4 网络学习绩效评估标准18-21
• 第3章 基于“石大在线”的安邦炼化员工网络学习绩效分析21-33
• 3.1“石大在线”平台的功能与特性21-24
• 3.2 安邦炼化公司概况及员工结构24-25
• 3.2.1 安邦炼化公司概况24
• 3.2.2 安邦炼化公司学员结构分析24-25
• 3.3 网络学习绩效目标25-26
• 3.4 网络学习存在问题及分析26-29
• 3.4.1 调查问卷数据分析26-28
• 3.4.2 访谈内容及整理分析28-29
• 3.5 影响网络学习绩效因素分析29-33
• 3.5.1 环境因素30
• 3.5.2 学生个体因素30-33
• 第4章 基于“石大在线”平台的网络学习绩效干预措施33-43
• 4.1 实施学习绩效干预措施的基本原则33-34
• 4.2 提高学习绩效采取的干预措施34-39
• 4.2.1 环境因素的干预34-37
• 4.2.2 学习者个体因素干预37-39
• 4.3 干预效果及分析39-43
• 4.3.1 问卷设计39-40
• 4.3.2 调查问卷数据分析40-43
• 第5章 结论43-44
• 参考文献44-46
• 附录 1：现代远程教育网络学习绩效调查问卷46-47
• 致谢47

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本文编号：388106