A教育集团教师高离职率及对策研究

发布时间：2017-05-23 13:18

  本文关键词：A教育集团教师高离职率及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：民办教育的发展是国家发展的重要一环。是全民教育的重要一环。从上世纪末到21世纪初近三十年间，民办教育纷纷出现。无论是办学规模和办学质量以及办学层次都是逐年提高的。犹如雨后的春笋般涌现的民办教育之间的相互相互竞争的主题又是什么呢？师资队伍是毋庸置疑的硬件条件。教育行业竞争的关键就是高水平的师资队伍。教师往往是教育行业的主要竞争工具。因此，在经济和教育水平高速发展的今天，拥有一支师资团队他们是高素质的、高学术水平的无疑是最重要的制胜法宝。 在市场经济的今天，，教师行业逐渐形成流动的趋势。即使在公立院校，教师的流动也是很常见的问题，而聘用制教师的推行使师资的流失问题达到不可遏制甚至不可控的地步。无论是公立学校还是私立学校，过高的流失率势必对学校的发展和建设造成不可估量的损失。教师的离职更易造成其他教师的思想上的浮动，情绪上的消极暗示，从而会降低教师的工作积极性。同时，还会引起学生的流失。对于民办教育来说，学生是学校的“衣食父母”，学生和教师的共同流失对教育本身的影响就是致命的。 本文以中国民办教育的佼佼者——A教育集团教育集团长春分公司为例，对其教师的优势和A教育集团教师成功的因素进行分析，对由此所产生的一系列造成教师高离职率问题进行分析。文章用一章的内容对A教育集团教师的离职问题进行分析，其中包括：企业内部因素导致的员工离职，外部因素导致的员工离职。并且用一章内容对教师的离职影响进行分析。最后用一章提出对A教育集团教师离职的对策。提出A教育集团对于离职问题应作出的各个方面的调整和改进，从多个方面对教师的意识进行引导，建立建全企业自身制度和管理方式。从而降低员工的主动离职率。
【关键词】：主动离职 高离职率 公平理论 双因素理论 教育培训
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G522.72;G451.2
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-13
• 1.1 选题背景及意义9-10
• 1.2 公司背景10-13
• 第2章 教师高离职率的现状及问题13-17
• 2.1 教师高离职率的现状13-14
• 2.2 教师高离职率出现的诱因14-15
• 2.3 教学环境15-17
• 第3章 教师高离职率原因分析17-25
• 3.1 高离职率的内部原因17-21
• 3.2 高离职率的外部原因21-23
• 3.3 特有的离职倾向23-25
• 第4章 降低教师高离职率的对策25-39
• 4.1 人才招聘的控制25-26
• 4.2 正确的人才观26-30
• 4.3 薪酬体系的完善30-35
• 4.4 职业生涯意识35-37
• 4.5 企业制度的完善37-39
• 结论39-40
• 参考文献40-42
• 作者简介42-43
• 致谢43

【参考文献】

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本文编号：388068