BOPPPS模型下基于超星学习通平台的混合式教学模式实践——以有机化学实验“蒸馏及沸点测定”为例

发布时间：2024-03-04 23:09

　　本文以有机化学实验"蒸馏及沸点测定"为例设计教学,结合BOPPPS教学模型,利用超星学习通在线学习平台,采用线上线下混合式教学模式实施实验教学。通过问卷调查,对教学效果进行了评价。结果显示,该混合式教学模式提高了教学实践环节的效率,克服了传统课堂的时空局限性,有助于学生利用碎片化时间随时随地学习,有利于师生之间课前课后的互动交流,教学效果有明显改善,为实践类课程教学改革提供了借鉴和依据。

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【文章目录】：
1 BOPPPS教学模型概念及内涵
    1.1 导言
    1.2 学习目标
    1.3 前测
    1.4 参与式学习
    1.5 后测
    1.6 总结
2 基于蒸馏及沸点测定实验的BOPPPS教学设计
3 教学效果及评价
4 结语



本文编号：3919310