数字移动资源在高职大学英语教学中的应用探析
发布时间:2024-06-04 04:56
随着各种智能教学工具以及技术的引用,高职大学英语老师开始探索数字移动资源在高职大学英语教学中的应用,并且立足于学生的学习现状以及对英语知识的实用能力,给学生提供一个相对优质的英语学习环境,争取能够通过对数字移动资源的高效运用强化学生的英语学习效果,推进学生未来的全面发展,优化高职大学英语教学环境。本文简要阐述了数字移动资源的基本特点,以及数字移动资源在高职大学英语教学中的应用优势和具体的应用方法,以此来丰富学生的英语课堂,拓展学生的英语学习视野。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、数字移动资源的基本特点
(一)突显学生的个性化特征
(二)便捷的学习设施
(三)学习的主动性
(四)师生之间的互动显著加强
二、数字移动资源在高职大学英语教学中的应用现状
(一)部分英语老师对数字移动资源认知不足
(二)高职英语课堂内部的数字化教学设施缺少
(三)学生对数字移动资源的使用兴趣不足
三、数字移动资源在高职大学英语课堂上的具体应用方式
(一)构建完整的数字移动教学体系
(二)建立数字移动教学平台
(三)创新课堂评价模式,增强学生的英语学习自信
结语
本文编号:3988898
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、数字移动资源的基本特点
(一)突显学生的个性化特征
(二)便捷的学习设施
(三)学习的主动性
(四)师生之间的互动显著加强
二、数字移动资源在高职大学英语教学中的应用现状
(一)部分英语老师对数字移动资源认知不足
(二)高职英语课堂内部的数字化教学设施缺少
(三)学生对数字移动资源的使用兴趣不足
三、数字移动资源在高职大学英语课堂上的具体应用方式
(一)构建完整的数字移动教学体系
(二)建立数字移动教学平台
(三)创新课堂评价模式,增强学生的英语学习自信
结语
本文编号:3988898
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