浅谈CACT在对外汉语初级课程中的运用

发布时间：2017-05-28 08:14

  本文关键词：浅谈CACT在对外汉语初级课程中的运用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：利用计算机辅助对外汉语初级课程的教学,有利于提高课堂的教学质量。计算机辅助汉语教学(CACT)有利于克服初级汉语教学中发音难和汉字书写难这两大教与学的难题。本文结合专家学者的研究成果、国外的计算机辅助教学经验以及自身的对外汉语教学经历,具体阐述了CACT在对外汉语初级课程中语音教学和汉字教学中的运用,并对CACT运用的不足之处提出了自己的观点和看法。 本文包括以下内容：1、专家学者有关CACT的理论和实践方面的研究。2、CACT的由来、作用与优势以及发展的前景。3、CACT在对外汉语初级课程中语音教学和汉字教学中的具体运用。4、对外汉语初级课程中CACT运用的思考,包括技术要求方面的思考、远程教育与网络课程开发的思考以及对汉语教师教学技能的思考。
【关键词】：语音教学 汉字教学 计算机辅助汉语教学(CACT)
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.3;G434
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 引言7-11
• 1.1 本文研究的背景与意义7
• 1.2 本文研究的目标7-8
• 1.3 CACT理论方面的研究8-9
• 1.4 CACT实践方面的研究9-11
• 第二章 计算机辅助汉语教学(CACT,Computer Assisted Chinese Teaching)的介绍11-14
• 2.1 CACT的由来11-12
• 2.2 CACT的作用与优势12-13
• 2.3 CACT的发展前景13-14
• 第三章 CACT在对外汉语初级课程教学中的具体运用14-20
• 3.1 对外汉语初级课程的教学目标14-15
• 3.1.1 对外汉语初级课程的教学难点14
• 3.1.2 对外汉语初级课程的教学任务及重点14-15
• 3.2 CACT在对外汉语初级课程中语音教学方面的运用15-17
• 3.2.1 传统语音教学法15
• 3.2.2 CACT在语音教学方面的具体运用15-17
• 3.3 CACT在对外汉语初级课程中汉字教学方面的运用17-20
• 3.3.1 传统汉字教学法17
• 3.3.2 CACT在汉字教学方面的具体运用17-20
• 第四章 对于CACT在对外汉语初级课程教学中运用的思考20-24
• 4.1 CACT在对外汉语初级课程教学中技术方面的要求20-22
• 4.1.1 CACT软、硬件方面的要求20
• 4.1.2 CACT软、硬件在教学活动方面的作用20-21
• 4.1.3 CACT软、硬件对交际能力培养的作用21-22
• 4.2 远程教育与网络课程的开发在对外汉语初级课程CACT中的作用22-23
• 4.2.1 对外汉语相关教学网站在初级课程教学中的作用22-23
• 4.2.2 对外汉语相关教学网站可改进之处23
• 4.3 对外汉语初级课程汉语教师的CACT技能要求23-24
• 第五章 结论24-25
• 5.1 CACT在对外汉语初级课程中运用的意义24
• 5.2 本文研究的不足之处24-25
• 致谢25-26
• 参考文献26

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：402259