基于Anbroid平台学习软件开发研究与实践

发布时间：2017-05-31 05:03

  本文关键词：基于Anbroid平台学习软件开发研究与实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近几年来，移动技术迅猛发展，移动设备层出不穷，人们的教育观念有了很大的转变。移动学习以其独特的优势，为实现终身学习和自主学习提供了便利的条件。移动学习“AnyoneAnytimeAnywhereAnystyle”的特征，使它成为了当前教育行业当中的比较流行的学习方式。国内外很多专家也对移动学习进行研究，也设计开发了部分移动学习的系统。但是移动资源还是相对匮乏，，如何选择移动学习的平台，又如何在该平台下开发出能够适合移动学习的软件来发挥移动学习的优势是目前应该研究的主要问题。 本研究正是针对此问题，首先研究移动学习的产生和发展轨迹、移动学习的概念以及移动学习的相关理论基础，比较分析目前常用的移动应用解决方案的优点及不足，分析了在Android平台下开发学习软件的技术，得出开发基于Android平台的学习软件是可行的。其次分析了适合移动学习的学习领域，同时对Android平台下开发应用程序的方法进行研究。再次以教育技术学专业英语课程为例，总结了该课程在教学过程中存在的问题，从解决这些问题出发，结合学习内容特点，明确该课程的知识结构，将移动学习理论与实践相结合，来探索移动学习活动的开展模式，以及对该课程进行移动学习教学设计，研究这些内容的呈现方式、交互形式以及传输形式等，最后在移动学习理论指导下，在Android平台下设计并实现了教育技术学专业英语学习软件。
【关键词】：Android平台 移动学习 学习软件 教学设计
【学位授予单位】：东北石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 创新点摘要6-9
• 第一章 绪论9-17
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 国内外研究现状10-14
• 1.2.1 国外研究现状分析10-12
• 1.2.2 国内研究现状分析12-14
• 1.2.3 研究现状评述14
• 1.3 研究意义14-15
• 1.3.1 理论意义14-15
• 1.3.2 实践意义15
• 1.4 研究的主要内容及方法15-16
• 1.4.1 研究主要内容15-16
• 1.4.2 研究方法16
• 1.5 论文的组织结构16-17
• 第二章 相关概念与理论研究17-25
• 2.1 移动学习概述17-19
• 2.2 移动学习理论19-21
• 2.3 移动学习理论在移动学习中的应用研究21-22
• 2.4 移动学习的优势与局限22-24
• 2.5 本章小节24-25
• 第三章 基于 ANDROID 平台学习软件前期分析25-29
• 3.1 大学生移动学习现状调查分析25-26
• 3.2 学习软件制作内容选取26-27
• 3.3 学习软件制作流程分析27-28
• 3.4 本章小节28-29
• 第四章 基于 ANDROID 平台学习软件的设计29-41
• 4.1 基于 Android 平台学习软件教学设计29-35
• 4.1.1 学习需要分析29-30
• 4.1.2 学习者特征分析30-31
• 4.1.3 课程教学目标分析31
• 4.1.4 课程内容分析31-34
• 4.1.5 学习效果评价研究34-35
• 4.2 基于 Android 平台学习软件界面设计35-36
• 4.3 基于 Android 平台学习软件导航设计36-37
• 4.4 基于 Android 平台学习软件交互设计37-38
• 4.5 基于 Android 平台学习软件传输形式设计38
• 4.6 基于Android平台学习软件数据库设计38-40
• 4.7 基于Android平台学习软件功能分析40
• 4.8 本章小节40-41
• 第五章 基于ANDROID平台学习软件的实现41-55
• 5.1 开发平台介绍41-44
• 5.1.1 Android平台优势41-42
• 5.1.2 Android系统架构42-43
• 5.1.3 Android应用程序开发43-44
• 5.2 功能模块44-54
• 5.2.1 内容学习模块44-45
• 5.2.2 学习交流模块45-47
• 5.2.3 词汇查询模块47
• 5.2.4 知识扩展模块47-48
• 5.2.5 学习效果评价模块48-54
• 5.3 本章小节54-55
• 结论与展望55-56
• 参考文献56-59
• 发表文章目录59-60
• 附录60-63
• 致谢63-64
• 详细摘要64-73

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 孙耀庭;;移动学习和移动服务的实践与研究[J];中国远程教育;2008年08期

2 郭绍青;黄建军;袁庆飞;;国外移动学习应用发展综述[J];电化教育研究;2011年05期

3 王燕;杨亚河;;对移动学习软件资源建设的思考[J];教书育人;2012年12期

4 赵华兰;;终身教育的特征及现实意义[J];科学咨询(决策管理);2008年01期

5 李玉顺;马丁;;移动学习的现状与趋势[J];中国信息技术教育;2008年03期

6 徐冰;;移动学习中的学习有效性研究[J];教育教学论坛;2013年12期

7 罗广华;;移动学习下的情境学习模型设计[J];青年文学家;2013年04期

8 刘豫钧,鬲淑芳;移动学习——国外研究现状之综述[J];现代教育技术;2004年03期

9 陈晓慧;徐晶;;基于手机的移动学习在开展中面临的挑战[J];现代教育技术;2009年10期

10 张振新,吴庆麟;情境学习理论研究综述[J];心理科学;2005年01期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 国家教育咨询委员会委员 终身教育体制机制建设咨询组组长 郝克明 终身教育体制机制建设咨询组专家组组长 季明明;[N];中国教育报;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 朱琦;手机移动学习资源内容设计研究[D];沈阳师范大学;2011年

2 吴想想;基于Android平台软件开发方法的研究与应用[D];北京邮电大学;2011年

3 王倩;面向移动学习的教学资源开发与应用研究[D];华中科技大学;2011年

4 马华;活动学习初探[D];扬州大学;2008年

5 从立钢;基于SCORM规范的移动学习系统设计与研究[D];长春理工大学;2009年

6 张艳芳;Android手机Web地图服务的应用设计[D];南昌大学;2010年

7 傅健;我国移动学习现状及发展对策[D];吉林大学;2010年

8 李素琴;大学生诗词鉴赏移动学习课程的设计与开发[D];河北大学;2010年

9 于涛;基于Android系统的移动学习平台设计[D];西南交通大学;2012年

  本文关键词：基于Anbroid平台学习软件开发研究与实践，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：408660